<p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步落實《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的新精神、新理念，切實推進課堂教學改革，更好地掌握、駕馭教材。叢陽小學教育集團9月29日，在叢陽小學北校區(qū)開展了“落實新課標，躬身新教學”聯(lián)片教研活動，希望老師們通過實踐，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由叢陽小學副書記李肖白主持，叢陽本部、北校區(qū)、連城小學、學步橋小學、河西小學、南呂固中心校、滏陽學校的數(shù)學主管和骨干教師參加。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">叢陽小學北校區(qū)王聰老師執(zhí)教的三年級上冊《平移與旋轉(zhuǎn)》一課。王老師的情境導入，讓學生置身于游樂園，學生通過模擬感受平移與旋轉(zhuǎn)，也有效地落實了新課標的要求。整節(jié)課程老師教態(tài)自然，教學過程流暢，學生們在老師的引導下，積極探索，主動思考，感受了生活與數(shù)學的聯(lián)系，體會到合作交流的價值與樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叢陽小學李蒙蒙老師作課《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》，整節(jié)課以解決生活中的實際問題貫穿始終，所有環(huán)節(jié)都圍繞落實《新課標》提出的“將算法與算理結(jié)合”的要求。在教學過程中，李老師為學生理解算理找到了突破口，培養(yǎng)了學生根據(jù)舊知解決新知，把新知轉(zhuǎn)化為舊知的能力。</p> 課后說課 交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">研讀新課標，從學習進階的視角整體理解學生不同階段的學習內(nèi)容，明確每一個階段完成的學習任務所達成相關(guān)核心概念的階段性水平。新課標的修訂和實施，對一線教師提出了更高的要求，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">倘若心中有“標準”，腳下方有路。</p>