<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)，它具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性。同時(shí)，幼兒的思維具有直覺行動性和具體形象性的特點(diǎn)。所以掌握數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)理念和教學(xué)方法，是非常有必要性的。2022年9月28日下午，南京市浦口區(qū)數(shù)學(xué)教研組在組長的帶領(lǐng)下，開展了組內(nèi)第一次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，組長介紹本學(xué)期的數(shù)學(xué)組教研重點(diǎn)和工作要求，主要圍繞園本原創(chuàng)課的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織，結(jié)合幼兒園數(shù)學(xué)教育的實(shí)際研究幼兒入學(xué)的四大準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中的有效落實(shí)，數(shù)學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施、幼小銜接的四個(gè)準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)教育中的有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 活動第二項(xiàng)，閆丹老師為大家?guī)眍}為《幼兒園數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)——“量的比較”的研究》的微型講座。通過閆老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)詮釋幼兒園數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)“量的比較”，閆老師從量出現(xiàn)在生活中，對概念和核心經(jīng)驗(yàn)的闡述，幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，以及支持性策略及結(jié)合課例分享，讓老師們對數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)“量的比較”有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 活動第三項(xiàng)，王夢璇老師為大家?guī)淼摹毒劢购诵慕?jīng)驗(yàn)，適宜投放材料——幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)角材料投放的探究》的微型講座。通過圖片帶領(lǐng)大家了解材料投放的意義、把握材料投放的原則、探索材料投放的策略以及審視材料投放的成效，利用一個(gè)個(gè)照片帶領(lǐng)大家了解數(shù)學(xué)區(qū)投放的材料。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)源于生活，又回歸于生活，此次教研活動引發(fā)了老師們對幼兒園數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)“量的比較”、數(shù)學(xué)區(qū)角適宜投放材料有了深層思考，對組員今后的數(shù)學(xué)教育活動注入了新的生機(jī)和活力。在新的學(xué)期，愿浦口區(qū)數(shù)學(xué)組的老師們在穆雪組長的帶領(lǐng)下，一起努力，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)孩子們身心全面發(fā)展。</p>