<p class="ql-block"> 秋天，收獲的季節(jié)，2022年9月28日上午，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，新華區(qū)體育路小學(xué)教育集團(tuán)總校胡曉克、張艷培兩位老師來(lái)到徐洼小學(xué)，為焦店鎮(zhèn)中心校的25位參與培訓(xùn)教師帶來(lái)了兩節(jié)精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任張寶貴， 師訓(xùn)中心副主任楊超然，師訓(xùn)中心培訓(xùn)處主任張玉娜、焦店鎮(zhèn)中心校副校長(zhǎng)李愛(ài)英、焦店鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)專干張金洋、平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育程蘭超名師工作室主持人及核心成員和焦店鎮(zhèn)中心校的數(shù)學(xué)教師參訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)示范課是胡曉克老師帶來(lái)的二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)線段》，胡老師課堂教學(xué)思路清晰，層次分明，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)三個(gè)層次的教學(xué)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。第一層次——看，通過(guò)觀察，比較一根毛線隨手放在桌上和拉直后的樣子，引入線段，使學(xué)生初步感知線段是直的。第二層次——找，結(jié)合學(xué)生熟悉的物體，讓學(xué)生在生活中找出可以看成是線段的物體，進(jìn)而讓學(xué)生明白直尺、黑板、課本的邊以及紙的折痕等都可以看成線段。第三層次——折，通過(guò)讓學(xué)生折出不同長(zhǎng)短的折痕，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“線段是有長(zhǎng)短”的，第四層次——畫(huà)，教學(xué)用直尺畫(huà)線段。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)示范課是張艷培老師講授的二年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，張老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路有條不紊，整堂課自然清新、內(nèi)容豐實(shí)。她充分關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去思考、去理解、去運(yùn)用，在活動(dòng)中獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明白數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。整節(jié)課學(xué)生們情緒高漲，興致勃勃，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，隨即進(jìn)行評(píng)課研討。首先是兩位授課教師就設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)分析、目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 接著，由新華區(qū)教研室主任張寶貴主任對(duì)這兩節(jié)課就新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，平頂山市名師工作室主持人程蘭超做總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 送課送研，共同成長(zhǎng)。此次活動(dòng)為一線教師送來(lái)教學(xué)教研新知識(shí)、新方法和新理念，有效推動(dòng)了城鄉(xiāng)校際交流和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育教學(xué)水平、創(chuàng)設(shè)智慧課堂起到了示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">圖文：張艷培 胡曉克</p><p class="ql-block">審核：蔣曉民</p>