<p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的百年長(zhǎng)河里，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">不禁感嘆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">是什么造就了今天這個(gè)美好的中國(guó)時(shí)代</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">我們要溯源，要銘記，要在歷史里尋根。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">這個(gè)特別的時(shí)刻，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">不妨和孩子一起聊一聊、寫(xiě)一寫(xiě)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">既是對(duì)過(guò)去致敬，也對(duì)未來(lái)憧憬。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> #1</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">看一看：百年最美瞬間在發(fā)生什么</span></p> <p class="ql-block">星光不問(wèn)趕路人，歷史屬于奮斗者</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2#</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">聊一聊：同學(xué)們從親人的描述中感受時(shí)代的變化</span></p> <p class="ql-block">在班會(huì)前一周將同學(xué)們分成八組，以小組為單位，完成對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶的時(shí)代采訪。每個(gè)小組必須包括但不限于以下采訪內(nèi)容：那個(gè)時(shí)代的衣食住行、那個(gè)時(shí)代遇到的困難，大家怎么做克服那些困難，那個(gè)時(shí)代的故事，那個(gè)時(shí)代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)模范?？梢詫?duì)特殊物件進(jìn)行拍照、錄視頻。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">通過(guò)采訪同學(xué)們從親人的描述中感受時(shí)代的變遷，感受自己的親人在時(shí)代潮流中如何站在祖國(guó)的浪尖上發(fā)揮攻堅(jiān)克難的精神，感受每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> #3</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寫(xiě)一寫(xiě)：為什么我對(duì)“你”愛(ài)得深沉 ”</span></p> <p class="ql-block">或歌頌贊美，或回顧歷史，或暢想未來(lái)。今天的課上，不妨讓學(xué)生提筆揮毫，露一手才華，把自己心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，用文字表達(dá)出來(lái)。在歷史中追遠(yuǎn)，在光亮中前行。</p> <p class="ql-block">你看，孩子們寫(xiě)下了給祖國(guó)的三行“情”詩(shī)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">您帶著紅色信仰奔跑于無(wú)際沙漠，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一路披荊斬棘，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">留一道靚麗紅光指引我自信前行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span>--班主任陳<span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4#</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 做一做：用自己的作品致敬</span></p> <p class="ql-block">展示，可以激發(fā)學(xué)生的積極性。今天的課堂，不妨給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他發(fā)揮創(chuàng)意，做一件自己喜歡的紅色作品，然后在全班展示。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> #5</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 唱一唱：我和我的祖國(guó)</span></p> <p class="ql-block">教育不止一種形態(tài)、一個(gè)方式，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以是一次教育契機(jī)。通過(guò)這些特殊節(jié)日的氛圍引導(dǎo)和特別梳理，我們希望沉浸在教育場(chǎng)景中的每一份子，都能感知特定時(shí)節(jié)的價(jià)值和意義，領(lǐng)略文化之美。</p> <p class="ql-block">如果我們要問(wèn)2022年最美的瞬間是什么？答案就是此刻。沒(méi)有什么比活在當(dāng)下這個(gè)安靜祥和的中國(guó)，更美的事情了。</p><p class="ql-block">上世紀(jì)初，曾任清朝內(nèi)閣中書(shū)的梁濟(jì)，在生命的最后幾天，問(wèn)只有25歲的兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”梁漱溟回答：“世界是一天一天往好里去的?！?lt;/p><p class="ql-block">在時(shí)間的無(wú)涯里，一百年，可以是彈指一揮間。一百年，也足以讓我們重新站起，屹立在天地之間。我們往回溯流，是為了更好地珍惜當(dāng)下，珍重未來(lái)！</p> <p class="ql-block">最后附上一段我們班廖憶萌同學(xué)的參賽視頻</p>