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聚焦課堂 提質(zhì)增效---- 實驗中學生物組優(yōu)質(zhì)課展示活動

因為有你

<p class="ql-block">　　為進一步學習踐行新課標，實現(xiàn)減負、提質(zhì)、增效的教學目標，探索和實踐互動式教學，提高課堂教學效率。2022年9月29日上午，生物教研組開展“聚焦課堂，提質(zhì)增效"優(yōu)質(zhì)課展示活動。全體生物教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block">　　本次活動由李有為老師執(zhí)教八年級《哺乳動物》。李老師對重難點的把握到位，課堂的駕馭能力極強；課堂嚴謹、活躍、互動性強，充分體現(xiàn)教師良好的素質(zhì)；對知識點的把握準確、有力，課堂融洽而高效；注重點面結(jié)合，關注每一位學生，將知識落到實處，充分體現(xiàn)高效課堂。</p> <p class="ql-block">　　課中，李老師還對本章內(nèi)容進行了復習。復習中注重知識的條理性，覆蓋面廣，條理性強；課堂中教師激情洋溢，學生聽得投入，師生互動性好，學習氣氛活躍，課堂效率高。</p> <p class="ql-block">　　最后，全組成員進行了集體評課，余斌副校長對生物課堂提出了更高的期望，對打造高效課堂也提出了新的要求。</p>

課堂

提質(zhì)

增效

條理性

優(yōu)質(zhì)課

李老師

高效

互動性

教師

復習