<p class="ql-block">新學期，新起點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本學期，在趙校長親自帶動下，我們沂水三中加強了聽評課活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課教師精心準備，聽課教師認真思考，課后及時組織點評，致力于凝聚集體智慧， 打造高效課堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天講課的是高一語文組張凱老師，張凱老師基本素質很好，有教育情懷，有激情，課堂設計很有創(chuàng)意，邏輯性強，注重學生活動設計，是一位優(yōu)秀的教師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我相信，堅持學習和實踐，假以時日，張凱老師一定能成為名師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的評課也很到位。尤其是，對小組建設，學習目標續(xù)寫，學生活動設計，導學案的設計和使用，這些新的課堂模式的關鍵環(huán)節(jié)，都有研討和思考，非常好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在集體備課的基礎上，堅持課前通，細化一課一研；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽課時要多關注學生，堅持在評課活動中注重學生學習研究；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人，是根本，是目的，要時刻關注育人，注重學生培養(yǎng)，落實立德樹人根本目的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓學生完整的展示，不要隨意打斷，注重學生思維的外化，培養(yǎng)傾聽關系，加深學情了解和把握，培養(yǎng)良好的師生關系，培養(yǎng)學生學習的興趣和主動性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語音要簡潔，注重引導，保證課堂的節(jié)奏流暢，舍得在重點的地方花費時間，突出重點，實現(xiàn)目標。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/u7MSe9vhoZesO2X4B9GMQQ" >查看原文</a> 原文轉載自微信公眾號,著作權歸作者所有