落葉下長安，秋色正當(dāng)時(shí)。為全面貫徹落實(shí)新課改精神，促進(jìn)高新區(qū)“教學(xué)評一致性”教育理論的實(shí)踐，更好地提升全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的理論水平與教學(xué)實(shí)踐能力，從而促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，區(qū)科學(xué)教研員王國英老師與全區(qū)六年級科學(xué)教師于2022年9月29日在東風(fēng)學(xué)校報(bào)告廳舉行了第二次教研活動(dòng)。<div>本次教研活動(dòng)仍然以課時(shí)備課展示為主題。通過備課展評，全體六年級科學(xué)老師們互相學(xué)習(xí)，打開了教學(xué)思路，促進(jìn)了自身對教學(xué)設(shè)計(jì)的反思。</div> 本次課程備課展示的主要內(nèi)容是六年級上冊第13課到第25課。參與展示的各學(xué)校教師從教材內(nèi)容分析、課標(biāo)分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)與評價(jià)過程五個(gè)方面展開備課展示。 展示的內(nèi)容的內(nèi)容引發(fā)了老師們的積極思考。 最后，王國英老師對這次匯報(bào)的情況展開點(diǎn)評，肯定了老師們在備課上的精巧構(gòu)思和努力，同時(shí)也指出了各位老師在匯報(bào)中存在的問題。<div><br></div> <div>新時(shí)代給教育教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)和變化，對教師的專業(yè)能力、視野、胸懷提出了新的要求。身為教師，要深刻把握學(xué)生成長規(guī)律，善于因材施教，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，真誠、耐心、熱情地開展指導(dǎo)，真真切切地把三尺講臺(tái)當(dāng)作自己建功立業(yè)的舞臺(tái)。</div>