<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">安陽縣第七中學(xué)防震疏散演練</b></p> <p class="ql-block">為了加強對全校師生的安全教育，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全，確保各項安全工作管理到位，最大限度降低事故所造成的損失，結(jié)合我校的實際情況, 根據(jù)學(xué)校工作的安排，我校決定在2022年9月28日上午舉行校園防震疏散演練活動。</p> 一、演練工作布置會 <p class="ql-block">針對防震疏散演練工作，馬四軍校長做了詳細(xì)的指導(dǎo)工作，要讓各工作人員和各班主任工作明確，各環(huán)節(jié)時間點清除，各時間點內(nèi)容清楚，要熟悉防震疏散演練方案。</p> 二、疏散演練方案 三、逃生示意圖 <p class="ql-block">結(jié)合我校校園小，安全空間有限的條件，特制訂了防震疏散演練示意圖，各班主任把逃生示意圖在智慧黑板上給學(xué)生講解，讓學(xué)生數(shù)字逃生路線和逃生地點。</p> 四、疏散演練過程 <p class="ql-block">一、馬校長要求各班班長在逃生指定位置舉旗，讓本班級學(xué)生逃生目標(biāo)明確。</p> <p class="ql-block">二、防震疏散演練開始了，劉占軍主任拿著秒表，從第一個學(xué)生離開教室開始計時。</p> <p class="ql-block">三、第一次防震警報聲響起，各班主任或者班長組織學(xué)生開始避險。同學(xué)們雙手抱頭或用書本擋住頭部，躲避在前后課桌中間，以防脫落物砸傷頭部。</p> <p class="ql-block">四、第二次警報聲響起，班主任或者班長開始組織學(xué)生有序逃離現(xiàn)場，同學(xué)們雙手抱頭，或用書本擋在頭頂開始重出下樓逃生。</p> <p class="ql-block">每個樓層樓梯口都有值班老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)，他們身穿紅馬甲站在那里指揮著學(xué)生。</p> <p class="ql-block">五、同學(xué)們雙手抱頭，快速跑向預(yù)先指定位置集合，同學(xué)們到達指定位置雙手抱頭蹲下。</p> <p class="ql-block">總指揮馬校長觀察著整合防震疏散演練過程</p> <p class="ql-block">范永華是防震疏散演練副總指揮，每個動作，每個時間點，每個卡點都及時提醒他們。</p> <p class="ql-block">黨支部書記王建國在卡點指揮</p> <p class="ql-block">段京澤副校長現(xiàn)在卡點指揮</p> 六、清點學(xué)生人數(shù) <p class="ql-block">各學(xué)部主任向馬四軍校長報數(shù)，全部人員到齊。</p> 七、傷員處理 <p class="ql-block">在范校長指揮下，同學(xué)們用擔(dān)架抬受傷人員。</p> 八、演練總結(jié) <p class="ql-block">馬校長把各班班長召集到國旗臺前，向全體師生總結(jié)本次防震疏散演練過程中的優(yōu)缺點，本次防震疏散演練較以前進步很大，組織有力，避險到位，逃生有序，每個卡點工作都很到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">防震疏散演練總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b>一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位</b></p><p class="ql-block"> 為了確保演練活動落到實處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長馬四軍為組長，組員：王建國書記、范永華等副校長，信號員：劉占軍。教室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任。</p><p class="ql-block"><b>二、籌劃縝密，演練方案安全可行</b></p><p class="ql-block"> 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了﹣一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再'拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。</p><p class="ql-block"><b>三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好</b></p><p class="ql-block"> 1、這此演練開始聽到“地震發(fā)生”的警報信號后，全體學(xué)生能及時抱頭，用書包等保護頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻，以課桌、墻角為掩體躲避起來。進行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時緊急避險的方法。</p><p class="ql-block"> 2、信號員通過廣播指揮，在教室上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目集合，各班主任馬上清點人數(shù)，校長對演練活動進行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 3、這次活動全校共有1200多名師生參加，21個班級，學(xué)生從教室撤出只用了不到2分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。</p><p class="ql-block"><b>四、增強珍愛生命的意識</b></p><p class="ql-block"> 通過這次演練活動，我們充分認(rèn)識到了逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，樹立珍愛生命，預(yù)防為主的安全意識。真正提高了的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保災(zāi)害降低到最小限度。這次演練活動同時是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">編輯：劉占軍</p><p class="ql-block">審核：范永華</p><p class="ql-block">終審：馬四軍</p>