一年好景君須記 最是開題論證時(shí)——光榮小學(xué)召開省基礎(chǔ)教育教研專項(xiàng)課題開題論證會(huì)光榮小學(xué) <p class="ql-block"> 金秋九月，桃李飄香。2022年9月29日，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，光榮小學(xué)欣喜地迎來了省基礎(chǔ)教育教研專項(xiàng)課題《整校推進(jìn)教師信息化教學(xué)能力的策略研究》《小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語言交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《紅色基因融入小學(xué)德育工作研究》開題報(bào)告會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 參加本次會(huì)議有齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)光榮小學(xué)校長 、課題主持人、課題組成員 、部分骨干教師及評(píng)議專家。</p> <p class="ql-block">會(huì)議由李萌老師主持</p> <p class="ql-block"> 開題會(huì)上，科研副主任張雨宏主任宣讀了我校三項(xiàng)2022年省教研專項(xiàng)課題立項(xiàng)通知書。</p> <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人劉秀君陳述省基礎(chǔ)教育教研專項(xiàng)課題《整校推進(jìn)教師信息化教學(xué)能力的策略研究》開題論證報(bào)告 。</p> <p class="ql-block"> 專家張雨宏和王殿軍都認(rèn)為此課題選題具有研究價(jià)值。課題能立足于學(xué)校實(shí)際，可以不斷提高我校教師在學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)下的信息技術(shù)能力，同時(shí)也提出課題組一定要定期就當(dāng)前教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行課例研討，形成解決問題的策略和方法的建議。</p> <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人陳曉明陳述省基礎(chǔ)教育教研專項(xiàng)課題《小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語言交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》的開題論證報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 專家組成員劉秀君和王殿軍建議在具體實(shí)踐過程中，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?xì)化問題，并督促好課題組的各位成員及時(shí)完成好自己的研究任務(wù)，在分工的基礎(chǔ)上要有良好的合作，希望通過本課題的研究，可以推動(dòng)我校學(xué)生英語語言交際能力邁向一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 課題負(fù)責(zé)人劉陽陳述省基礎(chǔ)教育教研專項(xiàng)課題《紅色基因融入小學(xué)德育工作研究》開題論證報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 專家組成員劉秀君和劉宏偉在肯定了課題“紅色基因融入小學(xué)德育工作研究”符合我校的校情和學(xué)情基礎(chǔ)上，建議在課題推進(jìn)過程中開發(fā)《中國鶴家鄉(xiāng)》《光輝的歷程》的“紅色教育”校本教材，通過校本教材培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情，進(jìn)一步喚起他們對(duì)祖國、對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。同時(shí)也希望每位課題組成員都要重視課題研究工作，嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，邊研究、邊實(shí)踐，使教師教科研水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長。</p> <p class="ql-block"> 課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我們堅(jiān)信，在專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！</p> <p class="ql-block"> 各位專家對(duì)今后課題研究的可行性指導(dǎo)，讓課題組成員對(duì)自己的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明晰課題實(shí)施的意義和操作方案，老師們專注傾聽，凝神思考，深切感覺到課題研究的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫建齊校長對(duì)此次會(huì)議作總結(jié)性發(fā)言。他首先對(duì)課題的成功立項(xiàng)由衷祝賀，并表示學(xué)校將全力為課題研究活動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的保障，同時(shí)對(duì)課題組的所有成員提出殷切希望，他希望每位老師們都能積極投入到課題研究中來，把課題研究做實(shí)、做細(xì)、做出成效。</p> <p class="ql-block"> 本次開題論證會(huì)氣氛熱烈，效果顯著，研中求實(shí)，研中求思，研中求異，研中求創(chuàng)。課題研究之行正式起步，昂揚(yáng)前行，相信在學(xué)校的指導(dǎo)、幫助下，在全體課題組成員的共同努力下，課題研究定會(huì)迎來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”</p> 課題開題研究課題組教研基礎(chǔ)教育小學(xué)我校專項(xiàng)成員