<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強化課堂教學(xué)主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育體育學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展，交流學(xué)校體育教學(xué)課改經(jīng)驗。決定開展中小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽，通過基層體育教師初賽的層層選拔，2022年武隆區(qū)中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競賽決賽（小學(xué)組）于9月29日至30日在武隆區(qū)實驗小學(xué)（鳳溪校區(qū)）火熱進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課競賽決賽活動共有全區(qū)10名教師參加，在規(guī)定課程主題的內(nèi)容下進(jìn)行各自的教學(xué)創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 首先出場展示的實驗小學(xué)（本部）教師李沖，教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入保衛(wèi)祖國的戍邊英雄的故事，使學(xué)生引入軍營作戰(zhàn)的情景教學(xué)模式，通過教學(xué)動作內(nèi)容難度從坐姿-跪姿-站姿對應(yīng)敵軍不同陣營擊打的方式來使學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。通過信息技術(shù)的使用給學(xué)生帶來直觀的教學(xué)體驗。</p> <p class="ql-block"> 來自桐梓鎮(zhèn)中心校郭廷寶老師的單手肩上投擲輕物與游戲，通過制作打擊病毒的趣味性體育器材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)動作技術(shù)的同時完成不同難度的投擲擊打。呈現(xiàn)出一節(jié)有趣的體育課程。</p> <p class="ql-block"> 平橋鎮(zhèn)中心校教師蔡世嶷老師通過一張簡單的紙片設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生用紙片制作鞭炮，通過打年獸的中國傳統(tǒng)故事線的情景代入使學(xué)生整堂課只使用一張簡單紙就完成了整體的投擲動作練習(xí)。使課堂既有創(chuàng)新性又有趣味性。</p> <p class="ql-block"> 江口鎮(zhèn)中心校的教師朱迪在課堂設(shè)計中導(dǎo)讀剪刀石頭布的游戲動作、利用畫架制作出新穎的擊打工具，通過對投擲動作的層層教學(xué)并賦予打袋鼠擊打毛毛熊的教學(xué)形式的多樣性設(shè)計。使學(xué)生享受了一趟快樂的體育課。</p> <p class="ql-block"> 袁靈娜老師是來自白馬鎮(zhèn)中心校的教師，通過彈力毽的巧妙設(shè)計，讓學(xué)生自由組合探究的方式展開課堂，使同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)與互相配合，引入軍事訓(xùn)練的愛國主義教學(xué)。使體育課充滿正能量。</p> <p class="ql-block"> 接龍鄉(xiāng)中心校但唐油老師通過設(shè)計規(guī)定投擲區(qū)的主線，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點將投擲動作分為坐姿投擲、跪姿投擲、站姿投擲。用層層遞進(jìn)的方式使學(xué)生學(xué)習(xí)并完成練習(xí)動作。通過有趣的準(zhǔn)備活動與游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 育才小學(xué)盛偉老師通過設(shè)置投擲線提高投擲高度的特點，將投擲動作由低重心到高重心漸進(jìn)學(xué)習(xí)的過程使學(xué)生逐步了解并學(xué)習(xí)肩上投擲的動作技術(shù)要領(lǐng)。通過組織比賽游戲的方式激活學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。完成一節(jié)有質(zhì)量的投擲課程。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)（鳳溪）的程昆老師，給小同學(xué)們設(shè)置了一個慶國慶摘果實的教學(xué)情境，利用模擬輕水果為器材讓學(xué)生摘水果、投擲交換水果等方式完成投擲動作練習(xí)。不僅完成了體育任務(wù)教學(xué)，還給學(xué)生傳遞了互幫互助學(xué)會分享的優(yōu)良品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 來自趙家鄉(xiāng)中心校的張玉虹老師為我們帶來了一節(jié)軍事訓(xùn)練課，通過昂揚斗志的音樂、小組合作探究的方式、揮臂投擲羽毛球、利用畫架擲準(zhǔn)等方式多樣的過程設(shè)計，使學(xué)生融入情境，體驗教學(xué)?？鞓吠稊S，奔跑抗戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 實驗二小傳建川老師通過氣排球的使用，帶領(lǐng)學(xué)生按照運動規(guī)律從簡到難的程度展開投擲動作的練習(xí)，從躺姿拋球到坐姿拋球最后引入本課站子雙手肩上投擲的動作要領(lǐng)。使學(xué)生通過循序漸進(jìn)的變換模式了解并學(xué)習(xí)。還通過趣味多樣的游戲活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 此次體育教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動是一次關(guān)于如何上好體育課的教研活動，賽后競賽評委與參評教師一起就如何上課一趟體育課和上課優(yōu)缺點進(jìn)行了深入的探討。通過競賽使觀摩的體育教師們深刻的認(rèn)識到了一節(jié)好的體育課的重要性。為培養(yǎng)和打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍而努力。</p> <p class="ql-block"> “上好體育課”永遠(yuǎn)都是我們體育教師需要保持的狀態(tài)。通過這一次教師賽課活動，在規(guī)定同一主題的基礎(chǔ)上，我們的體育教師們發(fā)揮自己的創(chuàng)造能動性，為我們展示了豐富多彩的體育課堂，其中最值得關(guān)注的是教師們利用生活中的物品制作的體育教學(xué)器材。利用不同器材的使用以及設(shè)定不同的教學(xué)情景，使學(xué)生們在課堂上既充滿樂趣又能以直觀的方式學(xué)習(xí)體育課程。為我區(qū)的提升健康體育教學(xué)模式做了充足努力。</p>