<p class="ql-block"> 新教師是幼兒園教師隊伍的新鮮血液，也是幼兒園的主力軍，她們肩負(fù)著幼兒園未來教育教學(xué)工作的重任，為了不斷提高新教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)組織能力，全面幫助、促進教師的快速成長，海龍實驗幼兒園在9月26日–9月29日組織開展了“新教師匯報課”活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有9位教師參與，活動前，老師們充分準(zhǔn)備、虛心請教、認(rèn)真?zhèn)湔n?；顒又校處焸兗で轱枬M，教態(tài)自然、大方，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方式靈活多樣，師幼互動活躍，教學(xué)效果良好，目標(biāo)達成度高，充分展現(xiàn)了年輕新教師的風(fēng)采。</p> 一、備課研討 <p class="ql-block"> 大家一起集體研討，一起認(rèn)真分析教材并選擇適合孩子年齡特點的教學(xué)活動來展示。</p> 二、新教師風(fēng)采展示?????? 小班組 <p class="ql-block">小班語言《誰的耳朵??》</p><p class="ql-block">教師：王悅</p><p class="ql-block"> 悅悅老師十分珍惜這次難得的展示自我、提高自我的機會，課前都做了充分準(zhǔn)備，在匯報課上，悅悅老師努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍，力求孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在互動中啟發(fā)智慧，獲得發(fā)展。</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)《巨人的花園》</p><p class="ql-block">教師：孫樂</p><p class="ql-block"> 孫老師利用情境，把我們帶到巨人的課堂，體驗到了正確撕紙的樂趣。快看！我們的小花五顏六色的，多么漂亮??！????</p> 中班組 <p class="ql-block">中班科學(xué)《認(rèn)識益蟲和害蟲》</p><p class="ql-block">教師：魯夢垚</p><p class="ql-block"> 草地上有幾只昆蟲??????????在爬著、飛著，這些都是小朋友們?nèi)粘Ｉ钪兴姷降?，垚垚老師通過小故事引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和區(qū)分益蟲和害蟲，課堂活躍，由淺入深。</p> <p class="ql-block">中班語言《螞蟻和西瓜??》</p><p class="ql-block">教師：王志宇</p><p class="ql-block"> 以“幼兒發(fā)展為本”的原則，王老師利用生動有趣的故事，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)，與同伴之間團結(jié)友愛，互幫互助。</p> 大班組 <p class="ql-block">大班語言《耳朵上的綠星星<span style="color: rgb(57, 181, 74);">??</span>》</p><p class="ql-block">教師：由影</p><p class="ql-block"> 由影老師組織的大班語言課，趣味十足，深深地吸引住了孩子們的注意力并邀請幼兒參與情境表演，最后由老師告訴小朋友們要愛護花草，增強幼兒保護意識。</p> <p class="ql-block">大班社會《我眼中的職業(yè)裝》</p><p class="ql-block">教師：徐明慧</p><p class="ql-block"> 了解職業(yè)的種類多，作用大，特點不同，懂得社會生活中需要各行各業(yè)的人，他們平凡但不能缺少。</p> 特長課 <p class="ql-block">大班音樂??《蝴蝶》</p><p class="ql-block">教師：季莉莉</p><p class="ql-block"> 莉莉老師組織了一場生動有趣的大班歌唱活動《蝴蝶??》，小朋友們在莉莉老師的游戲中紛紛化作一只只漂亮的小蝴蝶，輕松快樂的氛圍下學(xué)會了這首好聽的歌曲。</p> <p class="ql-block">大班美術(shù)《彩色的梨??》</p><p class="ql-block">教師：吳爽</p><p class="ql-block"> 能耐心，細(xì)致地作畫感受藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，能根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象大膽地與同伴之間進行交流。</p> <p class="ql-block">大班體育《小動物跳跳》</p><p class="ql-block">教師：張炎</p><p class="ql-block"> 小小動物們，一起出發(fā)到練習(xí)場鍛煉，出發(fā)……隨著童趣音樂響起，張老師帶領(lǐng)孩子們開展一節(jié)形象化、情景化、趣味化的體育教學(xué)活動。</p> 三、活動反思、互評 <p class="ql-block"> 俗話說“教而不研則淺，研而不教則空”。課后，我們歡聚在一起開展了課后研討、評課活動，執(zhí)教教師對自己組織的教學(xué)活動進行了小結(jié)和反思，大家從課程設(shè)計的合理性、課堂組織的周密性、目標(biāo)實現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性進行了細(xì)致點評。從存在問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升等幾方面進行經(jīng)驗交流，有效促進了新教師的專業(yè)成長。</p> 四、活動總結(jié) <p class="ql-block"> 教研課活動后，李園長對每一節(jié)活動進行了精彩的點評，更對新老教師在研課、備課、授課、反思和互評等教學(xué)環(huán)節(jié)的認(rèn)真思考、積極參與、共研互學(xué)的鉆研精神提出表揚；對幼兒園教師團隊在備課期間團結(jié)協(xié)作、互幫互助的關(guān)愛和相互扶持的優(yōu)秀品質(zhì)高度贊揚。李園長提出希望新教師能以此次教研為契機再接再厲，提高自身素養(yǎng)，提升執(zhí)教能力，提高辦園品質(zhì)，擴大社會效益，促進幼兒園持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次匯報課活動的開展，不僅帶給了新教師展示自我的機會，還為新教師搭建了成長的舞臺，相信新教師們會在實踐中不斷思索，在思索中不斷前行，相信每一次前行都會讓我們的新生力量離成功更進一步，讓新教師在專業(yè)化發(fā)展的道路上走得更加快樂自信。</p> <p class="ql-block">策劃：李曉巖、孫萌</p><p class="ql-block">審核：李曉巖</p><p class="ql-block">編輯：周曉佳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">海龍實驗幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年9月30日</p><p class="ql-block"><br></p>