<p class="ql-block"> 漾著秋韻的日子里，百色市2022年“區(qū)培計劃”中小學(xué)常規(guī)管理能力提升高研班為期一周的學(xué)習(xí)開班了，為了讓學(xué)校常規(guī)管理更加科學(xué)、規(guī)范，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，十位名師為我們講授了管理和教學(xué)中的戰(zhàn)略思維與提升素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block">思??</p> <p class="ql-block"> 教育的發(fā)展需要有前瞻性的思考和規(guī)劃。謀劃學(xué)校未來，勾畫藍(lán)圖，編制中長期(3到6年)教育發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校發(fā)展導(dǎo)航，是實現(xiàn)學(xué)校健康、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的前提和保證。</p><p class="ql-block"> 校長要學(xué)會從學(xué)校特定的時代背景和特定環(huán)境出發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚的確立一個能對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生重大變革和深遠(yuǎn)影響的遠(yuǎn)景，在“正確地做事”之前，必須先堅持“做正確的事”，從中行成獨特的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人才？如何培養(yǎng)人才？辦什么樣的學(xué)校？校長首先要有自己的教育思想，要做出正確的價值判斷和選擇，最關(guān)鍵在于學(xué)校的核心理念、辦學(xué)目標(biāo)和育人定位。只要學(xué)校目標(biāo)明確，學(xué)生的發(fā)展是一個緩慢的過程，教育應(yīng)當(dāng)學(xué)會守望，靜待花開。</p> <p class="ql-block">尋??</p> <p class="ql-block"> 立德樹人—學(xué)校團(tuán)隊機(jī)構(gòu)的建設(shè)，讓學(xué)校建設(shè)里有朝氣蓬勃的生活，意趣盎然的學(xué)習(xí)，真誠有持地做人，熱情友善地處事！</p><p class="ql-block"> 探尋教育的變化本質(zhì)和體系，堅持學(xué)習(xí)，夯實文化底蘊；準(zhǔn)確把脈，明確價值選擇；課程構(gòu)建，培養(yǎng)時代新人；改革創(chuàng)新，建設(shè)核心團(tuán)隊；引領(lǐng)輻射，提高生命價值！</p> <p class="ql-block">構(gòu)??</p> <p class="ql-block"> 校園文化建設(shè)的理念，明確學(xué)校文化是學(xué)校生命所在，文化立校是提升學(xué)校核心競爭力的必由之路，一流學(xué)?？课幕裰?；二流學(xué)校靠制度—法治；三流學(xué)校靠校長—人治！在教育活動的開展中形成從做中學(xué)，人人有事做，事事有人做！提升教師文化和學(xué)生文化。 </p><p class="ql-block"> 建設(shè)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升—教得有效，學(xué)得愉快，考得滿意，發(fā)展充分！</p><p class="ql-block"> 形成適合本校的校風(fēng)，校訓(xùn)，機(jī)構(gòu)建設(shè)和調(diào)整，文化建設(shè)，課程建設(shè)！</p> <p class="ql-block">建??</p> <p class="ql-block"> 打造最美教師，人人爭做最美師生！做好新時代好老師的模樣“師”和“范”！ 教師是守塔者，教師不是蠟燭的燭心，教師不是要燃燒自己才照亮別人，教師也不是一束光，這個世界足夠大，方向有很多，四周都是方向，如果教師只是一束光的，我們是不能保證這束光對于學(xué)生來說一定都是他適合的方向，我認(rèn)為教師應(yīng)該是守塔者，維護(hù)著燈塔，照亮的四方的路，照亮自己也照亮學(xué)生成就學(xué)生的同時也成就自己，喚醒自己的心靈也喚醒學(xué)生的心靈自由，讓學(xué)生能借助這個燈塔看清他的四周，然后可以根據(jù)自己意愿和想法，讓他的心去指引他應(yīng)該前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block">用??</p> <p class="ql-block"> 依法治校是學(xué)校在國家和地方法律制度框架下，依照相關(guān)法律規(guī)定，以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為基本價值導(dǎo)向，依法規(guī)范學(xué)校權(quán)力，協(xié)調(diào)內(nèi)外利益關(guān)系，管理學(xué)校各項事務(wù)，保證各利益相關(guān)者的合法權(quán)益的一種現(xiàn)代學(xué)校管理模式。其目的是塑造“政府依法管校、學(xué)校依法辦學(xué)與依法管理，教師依法教學(xué)”新格局，深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。</p><p class="ql-block">建設(shè)法治文化，培養(yǎng)法治信仰！</p> <p class="ql-block">研??</p> <p class="ql-block"> 任何時候，都不要忘了為什么而教，為未知而教，為未來而學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 春華秋實摘盡之后，也并不是生命的終止，來年的燦爛與輝煌，還等著我們?nèi)?chuàng)造。</p><p class="ql-block">惟愿每個金秋，都豐盈如常，碩果累累！</p>