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司幼中三班·《動(dòng)手動(dòng)腦,我最強(qiáng)!》

姚麗

<p class="ql-block"><b>積木為什么被公認(rèn)為益智玩具?</b></p> <p class="ql-block">  <b>首先,</b>孩子小手把握不同形狀的積木的過(guò)程對(duì)他的手部的感覺(jué)是不一樣的,包括顏色、質(zhì)地、大小,都是對(duì)孩子大腦的一種深度刺激、培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。</p><p class="ql-block"> <b>其次,</b>孩子在大人的幫助下按照?qǐng)D紙能夠完成更復(fù)雜的積木的拼搭的過(guò)程中,對(duì)孩子的觀察力是很好的鍛煉。</p><p class="ql-block"> <b>最后</b>,拼搭積木也能磨練孩子的意志,從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的過(guò)度的過(guò)程中不斷克服自己的不能,達(dá)到新的高度,這個(gè)過(guò)程只有孩子自己能夠體會(huì)到。</p> <p class="ql-block">?? ?? <b>搭積木能培養(yǎng)幼兒與人交往的能力:</b>搭積木的過(guò)程中最好是兩個(gè)幼兒互相配合著搭,或是多名互相組隊(duì)比賽,能夠培養(yǎng)出如何團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、互相配合。</p>

搭積木

孩子

積木

過(guò)程

互相配合

培養(yǎng)

幼兒

能夠

司幼

三班