夏小荷 <br> 與民國(guó)版的語文書，依稀春日里，不期而遇。<br> 它藏在最新一期《讀庫》中，一見到，就喜歡上了。喜歡這樣的文字，似捧在手中的一杯釅茶，清新的香，舍不得放下。<br>——“天初晚，月光明，窗前遠(yuǎn)望，月在東方。” （1923年版《新語文》第一冊(cè)第29課）不知為何，讀到這一篇，怦然心動(dòng)。久違了，清透澄明的月光。那是很久之前，曾在詩人筆下會(huì)過的月。獨(dú)上蘭舟，清冷；江楓漁火，愁意；把酒問青天，狂狷。今夜，卻是云遮月。高樓處處，擋住了月光，擋住了千年的詩意。有飄窗，卻無欄可依；有露臺(tái)，卻無月可望。<br>只有，在微微泛黃的舊時(shí)文里，找尋意境：初入夜，憑欄，一輪明月掛東方。 ——“竹幾上，有針，有線，有尺，有剪刀。我母親，坐幾前，取針穿線，為我縫衣?！保?918年版《新語文》第二冊(cè)第22課）寫得真好。不過是一個(gè)場(chǎng)景，竹幾，針線盒，母親為我縫衣。1918年的場(chǎng)景，到今天依然鮮活。是呵，哪里會(huì)褪色呢，怕是淡一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)。因?yàn)?，母親的身影一直都在，永遠(yuǎn)都在。母親的手指拂過的衣衫，平整了許多，再穿上，妥貼了，暖暖的。于是，記住了，這縫在一針一線里的心意；留下了，這不會(huì)褪色的一生一世的記憶。幾近白描的文字，觸動(dòng)心底的力量。從書里回過神來，看到了我的母親，燈下，幾前，她的身影。 ——“農(nóng)夫種稻，手足勤勞。歷春夏秋三時(shí)，始得粟。又用磐石去殼，用臼去糠，始成白米。然后炊之釜中，或?yàn)轱?，或?yàn)橹唷Ｊ痴弋?dāng)知其不易也?！保?923年版《新國(guó)文》第四冊(cè)第19課）城里看不到田了，稻香離得好遠(yuǎn)。擔(dān)米進(jìn)城的農(nóng)夫，也見不到了。白花花的米，整袋地，從面無表情的超市大姐手中接過。速食的時(shí)代，沒人會(huì)關(guān)心一個(gè)農(nóng)夫的辛勞。汗滴河下土，小學(xué)生整齊地讀著，背得流利。他們見過這一幕沒有？“種稻—得粟—去殼—去糠—始成白米—炊之釜中—為飯”。沒有。我也沒見過。只在書里見過。其實(shí)，我還是不甚了解農(nóng)夫的生活，耕作的不易。很慚愧，為自己浪費(fèi)過的糧食。 ——“學(xué)生入校。先生曰：‘汝來何事？’學(xué)生曰‘奉父母之命，來此讀書?！壬唬骸啤２蛔x書，不能成人?！保?921年版《新語文》第三冊(cè)第1課）先生問得妙，學(xué)生答得老實(shí)，先生再回的話語，是七字箴言。讀了這些年的書，今天，我仍答不出“讀書是為何”的問題。圣賢們?cè)缫延懻撨^多次，編成專著足夠了。卻不如，這位先生總結(jié)得精妙：“不讀書，不能成人?！笔且痪浯蟀自?，人是唯一會(huì)讀書的動(dòng)物。不讀書，枉來人間。明是非，知禮儀，方成人。我愛讀書，漫無目的?？傆X這是人生諸事中最利己之事，一本本讀下來，入腦入心，不受約束，無關(guān)他人。獨(dú)樂，呵呵。 ——“李生有地圖，張生借閱之，約曰曜送還。及期，張生如約，送還李生?！保?923年版《新修身》第四冊(cè)第13課）<br>這篇課文的題目叫“守信”。翻翻舊史，重諾的君子，多半被載入史冊(cè)了；失信的小人，遺臭何止萬年?？梢姡覀兊睦献孀?，多么重視守信！諷刺的是，有一天，后輩們能日行千里上天攬?jiān)铝耍瑓s遍尋不見信義。守信，成為需要法律層層包裹小心護(hù)衛(wèi)的稀缺資源，以至出了一位代夫還債的女子，都成了現(xiàn)代傳奇。重諾守信的道理，還是從小教化得好。李生與張生一張地圖，一借一還，就是承諾，就是守信。小故事，大道理，慨然大義，無不從平凡的小事做起。 ——“吾鄉(xiāng)多山，青翠如畫。天晴山現(xiàn)；天雨山隱。我問母曰‘山何以能隱現(xiàn)？’母曰：‘天晴無云，故山現(xiàn)；天陰有云，故山隱。云能蔽山，山不能動(dòng)也?！保?927年版《新撰國(guó)文教科書》第四冊(cè)第27課）最欣賞的一文，是美文，又似禪文。誰不知山現(xiàn)山隱的緣由，誰不曉有云無云的道理？讀來依然有味道，似言之未盡，又似一語道盡?！霸颇鼙紊剑讲荒軇?dòng)也”，這一縷若隱若現(xiàn)的禪意，參悟得了，便是青翠如畫的山后，那豁然一片的大地。不過是家鄉(xiāng)的山，如此一觀，憑添了意趣。山無言，人有意，看山成景，看水如畫。生活的樂趣，正是在此，何苦去擠人堆朝拜名勝？吾鄉(xiāng)也有山也有水，管它天晴天陰，吾不再錯(cuò)過眼前的風(fēng)景。 ——“國(guó)以民立，民以國(guó)存。無民則國(guó)何由成，無國(guó)則民何所庇，故國(guó)民必愛國(guó)。舟行大海中，卒遇風(fēng)濤，則舉舟之人，不問種族，不問職業(yè)，其相救也，如左右手。何者？舟為眾人所托命，生死共之也?！保?917年《新國(guó)文》第八冊(cè)第13課）<br>這篇《愛國(guó)》，讀了好幾遍，文者好功力，寥寥幾語，把國(guó)與民的關(guān)系，講得明白深刻。寫此文者，愛國(guó)愛得深切，愛民愛得厚重。好一句“生死共之”！近百年后讀來，仍是熱血沸騰，擊節(jié)贊嘆。是我們自己的國(guó)家啊，我們愛她。每一個(gè)人努力，她才會(huì)強(qiáng)；每一個(gè)人自立，她才能立；每一個(gè)人愛她，她才可以把愛還給每一個(gè)人。“國(guó)以民立，民以國(guó)存”，身為國(guó)民，不可不知，不可不明。<br> 先選這幾篇吧，不知，這些舊時(shí)的語文，可有人如我一樣喜歡？逢到它的時(shí)候，我確是滿心歡喜，所以，忍不住拿了出來，與大家一起讀。<br> 依稀春日，別辜負(fù)了這讀書的好時(shí)光！<br> <p class="ql-block">手機(jī)圖片：李廣軍</p>