<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金秋十月 ，萬(wàn)里河山披錦繡 ；丹桂飄香 ，一輪明月寄深情！十月，是閱不盡的畫(huà)卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩(shī)篇，句句動(dòng)人心弦。為了深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樂(lè)亭三幼鼎秀分園開(kāi)展了“童心向未來(lái) 忠心頌祖國(guó)”一系列主題活動(dòng)。</span></p> 升旗儀式? 共迎國(guó)慶 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 微風(fēng)拂面，秋光燦爛，大班的小升旗手精神飽滿，昂首挺胸，邁著整齊的步伐護(hù)衛(wèi)鮮艷的五星紅旗緩緩入場(chǎng)。伴隨著雄壯有力的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，小朋友們?cè)趪?guó)旗下齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》、《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》，深情表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的無(wú)比熱愛(ài)和美好祝愿。</span></p> 熟知經(jīng)典? 激發(fā)情懷 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了加深孩子們對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解，播種下愛(ài)國(guó)的種子，老師帶孩子們通過(guò)集體教育活動(dòng)、閱讀紅色繪本故事等多種形式了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，國(guó)花、中國(guó)版圖的特征，用心感受民族英雄為國(guó)家命運(yùn)視死如歸的精神品質(zhì)，懂得現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)了幼兒愛(ài)國(guó)主義情懷，小小的心靈深處接受了一次深刻生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育的洗禮。</span></p> 集體感知 紅色繪本 巧手描繪? 齊賀國(guó)慶 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在老師們精心設(shè)計(jì)規(guī)劃和家長(zhǎng)朋友、小朋友們的積極參與配合下，我們以多種形式創(chuàng)作出一幅幅生動(dòng)精美、各具特色的“國(guó)慶創(chuàng)意展”“百米畫(huà)卷”“親子制作”等。每一幅作品都是無(wú)聲的祝福，是孩子們用特別的方式向祖國(guó)媽媽傳情，用稚嫩的雙手為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。</span></p> 百米畫(huà)卷迎國(guó)慶 獨(dú)特創(chuàng)意迎國(guó)慶 親子制作迎國(guó)慶 中國(guó)版圖? 屹立東方 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在這個(gè)秋天，我們一起收集祖國(guó)???山海掉落的葉子??????，組成美麗壯觀的中國(guó)????地圖！我們生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，祝愿我們的祖國(guó)生日快樂(lè)，繁榮昌盛！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 豐富的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)不僅讓孩子們潛移默化地感受到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、獨(dú)具魅力的文化底蘊(yùn)，還進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)之情，促進(jìn)自身素質(zhì)多元化發(fā)展。何其有幸，生于華夏，愿山河無(wú)恙～祖國(guó)????繁榮昌盛！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">盛世華誕，舉國(guó)歡慶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">祝愿我們偉大的祖國(guó)生日快樂(lè)！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！</span></p>