<p class="ql-block">一、語言活動</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1、兒歌：《老師的手》</p><p class="ql-block">老師的手,真巧!折只鴨子“嘎嘎嘎”一一身子直搖。</p><p class="ql-block">老師的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”—一沖我直叫。</p><p class="ql-block">老師的手,真巧!畫只小羊“咩咩咩”—一要吃青草。</p><p class="ql-block">老師的手,真巧!做架飛機“嗖嗖嗖”一一飛得高高。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、 故事:《兩貓相爭》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 兩只貓已經(jīng)很長時間沒吃東西了,它們餓極了。這時,它們同時看見不遠處有只小老鼠正咬著一條魚,它們睜圓雙目、張大嘴巴、撒開四條腿飛奔過去,一同沖向那條魚。</p><p class="ql-block"> 它們同時到達,一只貓咬住魚頭,另一只貓咬住魚尾,互不相讓,都翹起長尾巴,撐住四腳,使勁地把魚朝自己身體的方向拉,都想甩掉對方,獨占那條魚。那只小老鼠嚇得邊逃向角落,邊轉(zhuǎn)頭偷偷地看著它們。</p><p class="ql-block"> 兩只貓為了獨占那條魚扭作一團,四目相對,爭得難解難分,只見扭成一因的貓和兩個發(fā)怒的貓頭,其他都看不見了。</p><p class="ql-block"> 過了不久,累了的貓終于停了下來,它們同時趴在地上,全身無力,滿頭大汗。待它們回過神來,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)魚不見了,小老鼠也不見了。它倆你看著我,我看著你,在那兒干瞪眼！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3、快樂閱讀：《白云的家》（三）</p><p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">（1）為什么小螞蟻會說白云的家在大樹上？為什么小鳥會說白云的家在山頂上？為什么小猴說白云的家在大海那邊呢？你們覺得白云的家在哪里？</p><p class="ql-block">（2）最后小兔到了哪里？它找到白云的家了嗎？</p><p class="ql-block">（3）你覺得小兔后面還會發(fā)生什么故事，或者遇到誰，會有怎樣的對話呢？</p> <p class="ql-block">二、認知活動：</p><p class="ql-block">1、 探究數(shù)學(xué)：《量影子》</p><p class="ql-block">（1）嘗試用自然物進行測量，初步理解自然測量的意義。</p><p class="ql-block">（2）會用首尾相連的測量方法測量物體的長短、寬窄、高度等，提高手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">2、 科學(xué)：《小心用電》</p><p class="ql-block">（1）知道電可以給我們的工作、生活帶來方便，但是不安全用電會有危險。</p><p class="ql-block">（2）懂得安全用電的常識,增強自我保護的意識。</p><p class="ql-block">（3）學(xué)習(xí)觸電后的急救方法，提高生活能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3、 邏輯高：《百變氣球》、《精靈的影子》</p><p class="ql-block">提問：邏輯高的口訣你還記得嗎？</p><p class="ql-block"> 最后復(fù)盤是怎么做的呢？</p> <p class="ql-block">三、 藝術(shù)活動：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1、 歌曲《我有兩個家》</p><p class="ql-block">a. 告訴小鳥，告訴小花貓，告訴小松鼠，告訴小青蛙。一個家有老師，一個家有媽媽，兩個家我都愛，兩個家我都愛。</p><p class="ql-block">b.我有兩個家，你們可知道，一個家很小，一個家很大。一個家有老師，一個家有媽媽，兩個家我都愛，兩個家我都愛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、 創(chuàng)意美術(shù)：《美味的面條》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（1）欣賞不同種類的面條，感受面條豐富的造型美。</p><p class="ql-block">（2）喜歡制作旅行中的美食，體驗用綜合手工的方式制作的樂趣。</p><p class="ql-block">（3）能根據(jù)面條和配菜的外形特征，綜合用搓長條、團圓、壓扁等技能制作面條及配菜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3、手工：獻給祖國媽媽的禮物</p> <p class="ql-block">四、健康活動：</p><p class="ql-block">1、體育：</p><p class="ql-block">練習(xí)早操歌表演</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、 談話活動：祖國媽媽的生日</p><p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">（1）祖國媽媽的全名叫什么呢？（中華人民共和國）</p><p class="ql-block">（2）2022年是祖國媽媽幾歲生日呢？（73周歲華誕）</p><p class="ql-block">（3）我國四大發(fā)明是什么呢？（火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)）</p><p class="ql-block">（4）我國最高的山叫什么？（珠穆朗瑪峰）</p><p class="ql-block">（5）我國的國寶、國花、國樹、國球分別是什么呢？</p><p class="ql-block">（熊貓、牡丹花、銀杏樹、乒乓球）</p><p class="ql-block">（6）中國的特別行政區(qū)是哪兩個？（香港、澳門）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、創(chuàng)造性游戲：</p><p class="ql-block">1、建構(gòu)游戲：《我們的社區(qū)》（四）</p><p class="ql-block">（1）認識旋轉(zhuǎn)類、拼插類等自然材料，并掌握各種材料的使用方法。</p><p class="ql-block">（2）感知材料的顏色、形狀、數(shù)量、大小、長短、高矮、輕重等特征。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、表演游戲：《狐貍和兔子》（四）</p><p class="ql-block">（1）積極參與表演游戲，喜歡欣賞表演，能大膽運用語言、表情和動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的特征。</p><p class="ql-block">（2）愿意參與故事情節(jié)的改編和創(chuàng)編，共同完成。</p>