<p class="ql-block"> 金秋九月，碩果飄香，伴隨著收獲的季節(jié)，我也在領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，大家的幫助下，慢慢成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 在九月第二周，東城小學(xué)下發(fā)了集體聽課觀摩的通知，很多老師只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，我也在其中，于是趕緊選課、做課、備課。最終我選定了《田家四季歌》這節(jié)課的第一課時(shí)，我觀看了多節(jié)優(yōu)秀教師上的本節(jié)課公開課視頻，最終選定了自己的講課思路。然后按照自己的思路制作了課件，聽課如期而至，我完成了第一次聽課任務(wù)，感覺如釋重負(fù)。終于又完成了一項(xiàng)任務(wù)，感覺課程講完深刻的記得楊校長(zhǎng)聽完課第一句就問我：“海冰，你累吧？”我累，我很累，整堂課我努力的講，努力的說，上的滿頭大汗，感覺孩子們的興致也沒帶動(dòng)起來，讀的不齊，聲音小，回答問題不積極，各種問題擺在了我面前。我當(dāng)時(shí)便暗下決心，一定得好好培養(yǎng)孩子習(xí)慣，我也要踐行學(xué)校給我們指出打造課堂教學(xué)模式的思路:選?！^?！瞿！心！R?！?jiǎng)?chuàng)模。怎奈感覺每天都很忙，所以想的很好，卻沒有馬上實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 這種心情持續(xù)了幾天，大部分還是終于完成了聽課任務(wù)的喜悅，在九月第三周，我們又接到通知—集體教研 ，我很榮幸的被領(lǐng)導(dǎo)選中，把我的課拿出來，先讓小杰老師幫我備課，然后大家進(jìn)行研摩，我是真的暗自竊喜，因?yàn)槲易约合氲氖陆K于在領(lǐng)導(dǎo)的安排下付諸于行動(dòng)了。于是在9月28日，我們二年級(jí)組全體語(yǔ)文教師，坐在一起進(jìn)行了集體備課，我先說出的我課程目標(biāo)以及過程設(shè)計(jì)，然后我的主備教師—小杰老師在現(xiàn)場(chǎng)幫我修改優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，接著其他語(yǔ)文教師各抒己見，讓課程設(shè)計(jì)更完美！當(dāng)場(chǎng)我提出我的疑惑，比如，到底寫字教學(xué)是放在隨文內(nèi)容教，還是單獨(dú)拿出來進(jìn)行教學(xué)，大家集體研討，最終決定單獨(dú)拿出來，讓孩子提出比較難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)，簡(jiǎn)單字分類指導(dǎo)。各種疑惑完美解決。最后楊校長(zhǎng)總結(jié)，對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。</p> <p class="ql-block"> 通過大家的研討，我瞬間感覺課程思路就清晰了，于是，我趕緊修改教案，重新再做課件。整合大家的優(yōu)秀想法，課程中間插入了間休小視頻，識(shí)字教學(xué)時(shí)間縮短一點(diǎn)………在9月30日第四節(jié)，我順利的又完成了《田家四季歌》的第二次講授。整節(jié)課下來，我自己都覺著課程都順溜了！孩子們注意力也非常集中，整節(jié)課下來，我心情都變得明朗了許多。</p> <p class="ql-block"> 在下午，我們就緊鑼密鼓的針對(duì)我的課進(jìn)行了第二次教研，我首先對(duì)我的課進(jìn)行了自我反思，雖然比第一次感覺順溜了，但是還存在著一些問題，1、孩子讀的形式少，單獨(dú)讀的機(jī)會(huì)少。2、寫字指導(dǎo)應(yīng)該再細(xì)致一些。然后同組的各位同仁又都給我提出了寶貴的建議，比如寫字教學(xué)加上組詞和造句。接著楊俠主任也對(duì)我的課程給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，比如中間穿插小視頻時(shí)間再控制一下，最后楊校長(zhǎng)對(duì)我的課進(jìn)行了總結(jié)，首先楊校長(zhǎng)肯定了我兩次課的成長(zhǎng)，第二次比第一次課好了很多很多，接著又提出了很多的寶貴建議，并且給了我很多鼓勵(lì)。也鼓勵(lì)大家，通過這樣的活動(dòng)，讓每個(gè)人都能有所進(jìn)步，遇見更完美的自己。</p><p class="ql-block"> 在這一次的聽課，集體教研活動(dòng)中，我收獲了很多。讓我找到了語(yǔ)文教學(xué)的明確方向，現(xiàn)在只想說，過程是辛苦的，結(jié)果確實(shí)欣喜的。感謝領(lǐng)導(dǎo)的鞭策，感謝同事的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記提出：當(dāng)代好教師標(biāo)準(zhǔn)，要做“四有好老師”，我們的畢校長(zhǎng)也提出：教師的主陣地是課堂。所以作為一名新時(shí)代教師，一定時(shí)刻牢記“學(xué)無止境”。只有不斷豐富自己，才能更好的去：傳道、授業(yè)、解惑。作為一名東城人，我更不能懈怠，我要緊跟學(xué)校節(jié)奏，把想法付諸于行動(dòng)，才能更好的去過一種幸福完整的教育生活。</p> <p class="ql-block">撰稿：王海冰</p><p class="ql-block">照片：二年級(jí)組教師</p><p class="ql-block">審核：楊俠</p>