開(kāi)題明思研以致遠(yuǎn)——葉縣第一小學(xué)舉行省級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

藝香畫(huà)書(shū)

課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。9月30日上午，葉縣第一小學(xué)申報(bào)的河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《“雙減”背景下運(yùn)用師生反思提高小學(xué)課堂教學(xué)效果的研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在黨建室舉行，這是我校教育科研工作中的一件喜事。 　　參加本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)有：教體局楊國(guó)中書(shū)記、縣教研室瞿芳有主任、劉躍彩主任和楊耀芝老師。課題負(fù)責(zé)人高麗麗校長(zhǎng)及課題組全部成員參加了開(kāi)題報(bào)告會(huì)。 　　會(huì)議伊始，教研室瞿主任宣讀課題立項(xiàng)通知，對(duì)我校的課題順利立項(xiàng)并開(kāi)題表示祝賀！ 　　課題負(fù)責(zé)人高麗麗校長(zhǎng)陳述了開(kāi)題報(bào)告，她詳細(xì)地說(shuō)明了課題的研究背景和意義、課題的界定、理論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容與方法、完成項(xiàng)目的可行性、實(shí)施步驟及預(yù)期成果等。 　　專家組對(duì)課題研究進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)： 瞿主任肯定了選題定位精確，符合雙減政策，具有時(shí)代性。他指出反思促成長(zhǎng)，過(guò)程+反思=優(yōu)秀教師，要及時(shí)召開(kāi)課題進(jìn)度會(huì)，組內(nèi)成員多進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為下階段的研究工作指明了方向。 　　劉主任強(qiáng)調(diào)要注重過(guò)程性資料的整理，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的深度融合，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，將成果運(yùn)用到教育教學(xué)中,明晰了課題研究的思路和操作方法。 　　楊老師提出課題研究要注意研究方法的運(yùn)用，課題組成員要分工明確，細(xì)化研究?jī)?nèi)容，結(jié)合“雙減”政策，增加對(duì)作業(yè)布置的反思。 　　楊書(shū)記最后進(jìn)行總結(jié)，他對(duì)學(xué)校的工作給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的雙減工作進(jìn)行指導(dǎo)，指出課題研究對(duì)教師成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用，課題研究要小切口，做實(shí)做細(xì)做深入，希望通過(guò)課題的研究，提升教師的教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　專家組在仔細(xì)審讀開(kāi)題報(bào)告書(shū)和聽(tīng)取課題主持人的開(kāi)題報(bào)告后，對(duì)本課題給予高度評(píng)價(jià)。也對(duì)課題研究?jī)?nèi)容的精準(zhǔn)性等方面提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，高屋建瓴，為下階段的研究工作指明方向。 　　最后高校長(zhǎng)對(duì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示衷心的感謝，并表態(tài)學(xué)校對(duì)課題組的研究工作會(huì)給予充分支持。希望課題組成員依照分工，弘揚(yáng)百年老?！皹I(yè)精于勤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤研究、勤搜集、勤整理，爭(zhēng)取順利結(jié)項(xiàng)。 　聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。今天的開(kāi)題報(bào)告會(huì)讓課題組成員受益匪淺，相信在專家的引領(lǐng)下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的收獲。 編輯：王蓓蓓文字：王聰圖片：王蓓蓓審核：高麗麗