<p class="ql-block"> 金色九月，秋風(fēng)送爽。懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，2022年9月27日上午，肇慶市莫海容名教師工作室于四會市白沙學(xué)校開展《基于智能教學(xué)平臺的小學(xué)神話的研究》課題開題報告會。</p> <p class="ql-block"> 出席本次會議人員有：四會市城中街道白沙學(xué)校雷仁澤校長、肇慶市莫海容名教師工作室主持人莫海容老師、工作室全體學(xué)員以及白沙學(xué)校全體語文教師。</p> <p class="ql-block"> 課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持是我們課題研究的動力。會議上，四會市城中街道白沙學(xué)校雷仁澤校長對工作室成員提出的建議并給予了鼓勵，令我們歡欣鼓舞，相信各位同仁的教育教學(xué)技能一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 肇慶市莫海容名師工作室主持人，對課題《基于智能教學(xué)平臺的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究和策略》作了詳細的開題報告。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)和老師們親臨肇慶市莫海容名教師工作室的開題報告會,是對工作室課題研究工作的信任與支持,也是對課題組成員的鼓勵和鞭策。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，工作室的課題研究定能取得豐碩成果，順利結(jié)題！</p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《七律·長征》—陳友好老師</p> <p class="ql-block"> 陳友好老師教學(xué)功底深厚，教態(tài)親切，在課堂上循循善誘，和學(xué)生進行互動。教學(xué)設(shè)計上，以讀促教，在讀中體會；層層遞進，逐步深入，勾畫出“跨五嶺、越烏蒙、渡金沙江、奪瀘定橋、踏岷山雪”五個畫面，引導(dǎo)學(xué)生體會詩意，感受毛澤東及工農(nóng)紅軍英勇無畏的精神。</p> <p class="ql-block"> 陳友好老師的課例展示，不僅給學(xué)生上了一堂激動人心的課，同時也讓我們領(lǐng)略到語文課堂的獨特魅力，對語文課堂教學(xué)有了新的思考。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。每一次聽課評課都是教師教學(xué)反思和提升的過程。讓我們一起在評課中成長,在反思中進步。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見,暢所欲言,肯定了課堂教學(xué)中的亮點,并對需要完善和改進的地方提出自己的意見，充分實現(xiàn)了評課活動的價值和意義。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這次開題報告會既是一次學(xué)術(shù)的交流會，也是課題研究的培訓(xùn)會。今后，我們要以更高的熱情、更大的干勁投入到課題研究中去，以課題研究為契機，提升理論水平，提高教學(xué)效果，充分發(fā)揮工作室輻射引領(lǐng)示范作用。</p>