校本培訓(xùn)沃新花 ——藤縣第七中學(xué)2022年秋學(xué)期校本培訓(xùn)藤縣第七中學(xué) <p class="ql-block"> 酷夏熱半褪，滿地金三秋。為了加強教師隊伍建設(shè)，促進青年教師成長，2022年9月26日～9月27日，藤縣第七中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和精心策劃下展開了兩天的校本培訓(xùn)活動。此次校本培訓(xùn)從教的方式、學(xué)的方式、備課方式和評課四大模塊進行講授。</p> 教有定法，有的放矢（教的方式） <p class="ql-block"> “教有定法，法是模式”。要在模式下貫徹落實先學(xué)后教的理念，是本次培訓(xùn)的重要思想。先學(xué)是學(xué)生在任務(wù)下的自主學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中將聽、看、講、想、做、動、靜七要素輪換組合著用，摸索教學(xué)模式。</p> 學(xué)得其法，學(xué)有所為（學(xué)的方式） <p class="ql-block"> 學(xué)如登高，動則益高，“動”就是實踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這一學(xué)習(xí)方式滲透到課堂教學(xué)中。在課堂上按照“明任務(wù)—獨立思考—小組合作—展示—補充總結(jié)”的操作流程調(diào)控，引導(dǎo)好單元組學(xué)習(xí)，在任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)中重復(fù)強化知識。</p> 心中有數(shù)，行動有方（備課方式） <p class="ql-block"> 目標(biāo)引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動。對于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課堂檢測的強化、課堂情況的預(yù)設(shè)、學(xué)生注意力的喚回等，老師都應(yīng)該做到心中有數(shù)，手里有策，行動有方教師才能真正成長。</p> 科組展示，嶄露鋒芒（檢測展示） <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了檢驗成果，新老師們使用要素組合的教學(xué)方法去設(shè)計備課，去上交作業(yè)做檢測展示活動。</p> 新教師初露鋒芒，各科組各顯神通。 見賢思齊，青取于藍(lán)（聽課評課） <p class="ql-block"> 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。新教師的成長離不開前輩教師的幫持。</p> 三位老師教學(xué)課例給后輩教師展示了教學(xué)課堂的模樣，彰顯了七中教師的風(fēng)采。 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后的評課環(huán)節(jié)。不同年級教師的精彩點評彰顯著七中教師的風(fēng)采。</p> 聽評結(jié)合，將理論知識與實踐相銜接結(jié)合，在聽課評課中改進、優(yōu)化和提升?！胺e以學(xué)為先向優(yōu)秀看齊，以勤為要向踏實求真”，在示范和評課中一起豐富經(jīng)驗，共同成長。 路遙且艱，上下求索（講座） 培訓(xùn)最后的講座，李煥校長給新教師提出了課堂教學(xué)建議。要生成合適自己的模式、教育教學(xué)要立足學(xué)科素養(yǎng)和生活，要做有效的課堂預(yù)設(shè)，要保證學(xué)生的參與度，要有效輸出知識和能力，要有成效的進行小組合作學(xué)習(xí)，要注重思維能力的訓(xùn)練……在校長的殷切教誨下，新教師們整裝出發(fā)踏上教育之路新征程。 <p class="ql-block"> 煦風(fēng)為秋添一分涼，新花為園增一分色。校本培訓(xùn)點燃了新教師們心中的燭光，匯成的一片光照亮一片桃李。讓教師真心育桃李，敬業(yè)寫華章；讓我們在七中弄浪潮頭，擊水三千，為七中的輝煌增添新色彩！</p> <p class="ql-block">撰稿:覃祚蘭</p><p class="ql-block">攝影:全校教師</p><p class="ql-block">編輯:李曉華</p><p class="ql-block">審核:莫北金、杜慧芬</p> 教師評課校本培訓(xùn)課堂方式教學(xué)展示備課學(xué)習(xí)