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開題明思,“研”路開花——岑溪市波塘鎮(zhèn)2022年岑溪市級小課題開題論證會

<p class="ql-block">  “問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!苯處熤挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí),才有源源不斷地向?qū)W生灌輸知識的能力,而課題研究對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。9月30日上午,岑溪市波塘鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了岑溪市教育科研“十四五”規(guī)劃2022年立項(xiàng)小課題開題論證會。</p><p class="ql-block"> 岑溪市教科所所長蘇旭平,岑溪市第一小學(xué)校長高潔萍,波塘中學(xué)校長蘇贊軍等領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨現(xiàn)場論證指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  論證會由波塘鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘杏獻(xiàn)副校長主持?;顒影ㄖ職g迎詞、宣讀立項(xiàng)通知書、開題報(bào)告、教師代表發(fā)言、專家論證指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)等環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> </p> 一、校長致辭 <p class="ql-block">   波塘鎮(zhèn)中心小學(xué)常務(wù)副校長高強(qiáng)對各位專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),對我校的課題研究表示全力支持,對課題組成員的努力給予肯定和寄予殷切的希望。</p> 二、宣讀立項(xiàng)通知書 <p class="ql-block">  蘇旭平所長宣讀并頒發(fā)立項(xiàng)通知書,并對課題的成功立項(xiàng)表示祝賀。</p> 三、開題報(bào)告 <p class="ql-block">  《基于立德樹人背景下“字正品端,崇德尚學(xué)”校園特色文化的構(gòu)建與探索》課題主持人陳劍宏校長從選題緣由、研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、研究方法、研究步驟及措施等方面作開題報(bào)告。</p> <p class="ql-block">  《鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化的研究與探索——以蘇教版三年級下冊為例》課題主持人梁嬋校長針對研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟及預(yù)期成果等方面進(jìn)行深入細(xì)致的闡述。</p> 四、教師代表發(fā)言 <p class="ql-block">  課題組成員教師代表發(fā)言環(huán)節(jié)中,蘇海燕、高月鳳兩位老師鄭重表態(tài):她們將弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,一起學(xué)習(xí)、探討、分享同伴互助、個(gè)人成長的幸福和快樂!</p> 五、專家論證和指導(dǎo) <p class="ql-block">  高潔萍校長對課題《基于立德樹人背景下“字正品端,崇德尚學(xué)”校園特色文化的構(gòu)建與探索》研究內(nèi)容、研究目標(biāo)等方面進(jìn)行論證和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  蘇贊軍校長對課題《鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化的研究與探索——以蘇教版三年級下冊為例》根據(jù)創(chuàng)新之處、課題的邏輯性和簡潔性提出了建議。</p> <p class="ql-block">  高潔萍校長和蘇贊軍校長兩位專家對課題提出了很多實(shí)質(zhì)性的建議,并毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給我們,使課題組的成員更加明確了課題研究的方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 六、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block">  關(guān)德淼副校長對本次論證會做總結(jié)。他除了感謝專家們對課題研究的關(guān)懷和支持外,還鼓勵課題組成員要把握研究的準(zhǔn)確性,大膽創(chuàng)新,合作互助,迎難而上把研究做實(shí)、做細(xì)、做出成效。</p> 七、專家論證總結(jié) <p class="ql-block">  “今天,秋天的爽風(fēng)把我們一起‘爽爽’地吹到了這里,干著一件很爽的事情……”</p><p class="ql-block"> 蘇所長總結(jié)到:課題是一件看似很難但又很容易的事情。詳細(xì)分析了為什么很難但又很容易的原因,還根據(jù)對“如何更容易立項(xiàng)?”進(jìn)行析疑解惑。</p> <p class="ql-block">  最后,蘇所長把所有的言語濃縮成15個(gè)字送給論證會的所有人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 善發(fā)現(xiàn) 勤總結(jié) 深思考 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">喜分享 重推廣</span></p> 八、合影留念 <p class="ql-block">   路雖遠(yuǎn),行則將至。本次開題論證會讓課題組的成員增強(qiáng)了課題研究的信心,我們將不忘初心,帶著專家領(lǐng)導(dǎo)的美好祝愿砥礪前行!</p> <p class="ql-block">顧問:陳劍宏</p><p class="ql-block">編輯:蘇海燕 蔣小梅</p><p class="ql-block">審核:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子</p><p class="ql-block">攝影:蔣小梅</p>

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