<p class="ql-block"> 春種一粒粟, 秋收萬(wàn)顆子,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),帶著收獲的心情,每周五是我園每周一次的專家教研活動(dòng)日,我園特邀教育教學(xué)專家宋文霞博士根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn),深入各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 宋博士與老師溝通交流中提到高瞻課程非常重視幼兒的自主性,許多事情都是由幼兒自己來(lái)選擇和決定。所以高瞻課程的一日生活安排最重要就是發(fā)揮幼兒的自主性,讓幼兒參與到一日生活的安排中來(lái),讓幼兒來(lái)計(jì)劃、實(shí)施自己的一日活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 宋博士與老師們共同商議怎么擺放活動(dòng)區(qū)域、怎么投放區(qū)域材料等方式更為合理,更加直觀的指出不足之處讓我們加以改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 宋博士耐心回答每一位老師在開(kāi)展高瞻計(jì)劃過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題,指導(dǎo)老師怎樣更好的進(jìn)行計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 最后宋博士指導(dǎo)老師們一起演練高瞻課程的具體步驟,讓老師們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,真正的理解高瞻課程實(shí)施的具體意義。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的教研活動(dòng),解決了活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,深入剖析了幼兒發(fā)展需要,制定具體工作計(jì)劃,及時(shí)反思與交流。為教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)!為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們會(huì)在教研之路上稟著不斷更新的教育理念,爭(zhēng)取提高教育保教質(zhì)量!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 撰寫:魏靜瑋</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 排版:魏靜瑋 郭琳琳</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 初審:趙靜</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 終審:武菊霞</p>