<h3> 隨著”雙減“政策的出臺并逐步落地，作業(yè)一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作業(yè)教學(xué)也是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。為更好的落實(shí)上級政策要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特色，精心設(shè)計(jì)了課內(nèi)外作業(yè)，集知識性、趣味性、實(shí)踐性于一體。本次業(yè)務(wù)展評活動旨在通過學(xué)生作業(yè)的展評，發(fā)揮作業(yè)教學(xué)的作用，讓作業(yè)教學(xué)真正發(fā)揮減負(fù)增效的作用。老師們可以取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3> 全體教師對各科作業(yè)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)并對所有作業(yè)進(jìn)行了評價(jià)。</h3> <h3> 本次作業(yè)展評活動中，基礎(chǔ)性作業(yè)，各科教師通過不斷優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)和評改方式，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的獲得。學(xué)生作業(yè)認(rèn)真，書寫規(guī)范，養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)教學(xué)初見成效。同時(shí)也呈現(xiàn)出很多富有特色，教師用心設(shè)計(jì)的閱讀類，實(shí)踐類優(yōu)秀作業(yè)。用不同的有效形式豐富了學(xué)生的作業(yè)生活。</h3> <h3> 通過用等級加評語的方式，從作業(yè)內(nèi)容到書寫水平進(jìn)行了多角度的評價(jià)，并進(jìn)行二次修改和評價(jià)，激發(fā)了學(xué)生的作業(yè)興趣，提升了作業(yè)質(zhì)量。</h3> <h3> 自評、互評、師評，多樣化的評價(jià)形式讓作文教學(xué)落到實(shí)處。</h3> <h3> 閱讀是學(xué)生最關(guān)鍵的能力，在閱讀指導(dǎo)下展現(xiàn)閱讀成果，不斷提升閱讀教學(xué)效度。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè)，注重學(xué)生的書寫格式和書寫水平。家庭作業(yè)教師能做到全批全改，及時(shí)改錯并跟進(jìn)評價(jià)。此外，學(xué)生還根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理思維導(dǎo)圖或者用其他方式展示所學(xué)知識。</h3> <h3> 道德與法治和科學(xué)教學(xué)不斷走向深入，多樣化的課堂作業(yè)也達(dá)到了鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。</h3> <h3> 美術(shù)作業(yè)精彩紛呈，教師指導(dǎo)有特色。</h3> <h3> 音樂課堂評價(jià)及時(shí)，注重的平時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 通過本次作業(yè)展評活動，老師們從優(yōu)秀作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在今后的作業(yè)教學(xué)中更加注重精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真批改、及時(shí)評價(jià)，讓作業(yè)發(fā)揮減負(fù)提質(zhì)增效的作用。</h3>