<p class="ql-block"> 為將“雙減”政策落到實(shí)處，進(jìn)一步規(guī)范校本課題管理，總結(jié)和推廣教師在“雙減”政策落實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高教師的教科研能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，群眾路小學(xué)于9月30日上午開展了優(yōu)秀校本課題評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，學(xué)校制定了詳細(xì)的評(píng)選方案，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長組成的評(píng)審工作小組，評(píng)審組從課題選題、研究過程、結(jié)題及課題的創(chuàng)新性等方面對(duì)上學(xué)年立項(xiàng)的校本課題逐一進(jìn)行了量化打分，評(píng)選出了優(yōu)秀課題，學(xué)校為優(yōu)秀課題頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策落地，對(duì)于一線教師來說，最需要解決的是自己在“雙減”政策執(zhí)行最前沿、最基層遇到的問題和困惑。通過課題研究來解決工作中遇到的難題，不失為一條有效途徑。學(xué)校立足“雙減”工作，從作業(yè)革命、課堂教學(xué)改革、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)等方面為教師提供了選題參考目錄，教師們立足實(shí)際，結(jié)合選題參考確定了自己的研究課題，經(jīng)過一年的研究實(shí)踐順利結(jié)題。</p> <p class="ql-block"> 教師參評(píng)的課題資料內(nèi)容豐富、圖文并茂，有作業(yè)革命的論文、調(diào)查報(bào)告、單元作業(yè)設(shè)計(jì)、思維導(dǎo)圖、知識(shí)小報(bào)、問卷調(diào)查；有尋找影子、做水果拼盤、設(shè)計(jì)個(gè)性桌牌、設(shè)計(jì)動(dòng)物頭飾、做國旗、生活中識(shí)字等實(shí)踐類作業(yè)的照片；有讀書打卡記錄表、古詩文配畫、數(shù)學(xué)日記、學(xué)生分層作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀作業(yè)作品等。有對(duì)課堂教學(xué)改革的探索與嘗試，有對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的思考與實(shí)踐，有對(duì)五項(xiàng)管理的踐行與反思，每一項(xiàng)研究成果都是教師們這一年來認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策的佐證和印跡。</p> <p class="ql-block"> 相信在“雙減”背景下，我們以課題研究為抓手，夯實(shí)課題研究工作，一定會(huì)讓學(xué)?！半p減”工作落細(xì)落實(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，助推教師專業(yè)成長，力促“雙減”提質(zhì)增效。</p>