<p class="ql-block"> 為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教研活動，我校于9月27日繼續(xù)開展為期一周的公開課活動。</p><p class="ql-block"> 焦世青老師執(zhí)教五年級英語《where did you go?》,在小組探究、交流中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，向英語課乏味和枯燥說Byebye,讓學(xué)生愛上英語。</p> <p class="ql-block"> 五年級毛杰英老師執(zhí)教《組合圖形的面積》，小組合作，收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，以學(xué)生活動為主線展開調(diào)查活動，以活動為載體完成教學(xué)任務(wù)</p> <p class="ql-block"> 四年級曹保英老師執(zhí)教《蝴蝶的家》，注重學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。</p> <p class="ql-block"> 四年級陳慧慧老師執(zhí)教《觀察物體》，學(xué)生自學(xué)、自解、自評、自悟，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 五年級劉巧玲老師執(zhí)教《獵人海力布》，以問導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。</p> <p class="ql-block"> 每堂課后，在教導(dǎo)主任賈澤紅組織，校長劉宇鵬親自指導(dǎo)下，各教研組都對學(xué)生進(jìn)行了課后測評，了解學(xué)生的掌握情況，有效評估了教師的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次聽評課活動，學(xué)校全面地了解了教學(xué)情況，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題，并有針對性地采取措施，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成。為每位教師走近他人課堂，領(lǐng)略不同教師風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)借鑒提供了有利的機(jī)會，對加強(qiáng)教師間的探討與交流，實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高起到了積極作用，并同時(shí)希望各科老師在今后的教學(xué)中，博采眾長，使自身的專業(yè)水平得到進(jìn)一步的提升。</p>