<h3> 秋天是個收獲的季節(jié)，秋風(fēng)颯爽，天空湛藍(lán)，瓜果飄香。秋天的喜悅在我們心中流淌，我們滿懷期待.<br> 2022年9月29日早上八點多，名師孵化工作室、教研室、師培中心主要領(lǐng)導(dǎo)和名師孵化工作室12名首批培養(yǎng)對象到達(dá)研修活動第二站——羅秀中學(xué)。繼昨日的研修活動后，工作室、教研室、師培中心的領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)第一天研修活動的實際情況進行分析，對今天的活動安排進行部分調(diào)整，確保研修活動更有效、讓活動內(nèi)容更豐富。<br> 首先以同課異構(gòu)的形式展示了課題為《促進民族團結(jié)》的思政課和《聲音的特性》的物理課，先由羅秀中學(xué)的羅苑薇老師和付甫秀老師作展示，再由工作室培養(yǎng)對象鎮(zhèn)初級中學(xué)的譚杰老師和縣初級中學(xué)的羅芳玉老師進行展示。工作室的兩位老師，結(jié)合2022年新課標(biāo)的要求，采用“一環(huán)四步”的教學(xué)模式，課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，凸顯了學(xué)生的主體地位。他們在授課過程中，多次引用學(xué)生身邊熟悉的生活實例對學(xué)科概念和學(xué)科思想進行解析，在傳授知識技能的同時，更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和必備品格。<br> </h3> <h3>付甫秀老師的課堂激情四射，充滿年輕氣息</h3> <h3>羅芳玉老師從容淡定，語言生動形象，切實高效</h3> <h3>羅苑薇老師和藹可親，聲情并茂</h3> <h3>譚杰老師深入學(xué)生課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)</h3> <h3> <br> 展示課后，再分文理科兩個組對展示課進行評課。交流過程中，老師們都對“一環(huán)四步"教學(xué)模式給予肯定。最后由工作室負(fù)責(zé)人韋曉玲主任對研修活動作總結(jié)，并對研修成員和羅秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們提出殷切期望，希望羅秀中學(xué)老師們和研修成員加強交流溝通，互相學(xué)習(xí)。學(xué)校要及時組織年輕教師研讀新課標(biāo)，研究教材教參，不要讓這次研修活動成為終點。<br> <br> </h3> <h3>評課交流中</h3> <h3>教研室吳澤文主任對兩節(jié)思政課作主評</h3> <h3>工作室負(fù)責(zé)人韋曉玲主任作總結(jié)</h3> <h3>羅芳玉老師和付甫秀老師喜結(jié)“師徒”</h3> <h3> 今天的研修不是起點，更不是終點，累并快樂著！在研修過程中感悟，在研修過程中成長，在研修過程中我們的路越走越寬闊。期待明天！</h3>