<p class="ql-block"> 少年，有敏銳的觀察，有細膩的心思。</p><p class="ql-block"> 他們與同伴對話，與風景對話，與詩歌對話，與內(nèi)心最深處的自己對話。</p> <p class="ql-block"> 離人心上秋</p><p class="ql-block"> 強雯慧</p><p class="ql-block"> 斟一盞清酒，獨上西樓。在皎潔的月光中，翻開那名為“愁”的詩集，吟出的是“酒入愁腸，化作相思淚”，是“剪不斷，理還亂”，是“只恐雙溪澤猛舟，載不動許多愁”。當然，還有那名為“鄉(xiāng)愁”的小詩，雖簡短質(zhì)樸，卻在我心里掀起了萬丈波瀾。</p><p class="ql-block"> 四個小節(jié)句式整齊，頗有《詩經(jīng)》重章疊句的意味，回環(huán)往復，余韻綿長。</p><p class="ql-block"> “小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”，四個表示時間的詞放在每節(jié)開頭，突出了時間跨度之大，從少年到中年，愁都以不同的形式圍繞在作者身邊。小時候，作者上了寄宿制學校，只能與母親通信往來，鄉(xiāng)愁就被寄托在家書之中，小小的郵票也隨著深深的思念不斷變大。</p><p class="ql-block"> 婚后，作者去國外留學，對妻子的思念便寄托在那張窄窄的船票上。船票很窄，但橫亙在自己與妻子之間的海洋很寬，回家的路很長。緩慢行駛的船啊，你雖在海浪中顛簸，但也有幾處可供停泊的港灣；在外長期漂泊的游子啊，何時才能回到家看看新娘的笑顏？</p><p class="ql-block"> 后來，母親死了，墳墓成為承載鄉(xiāng)愁的第三個意象。人跡罕至的郊外，一方矮矮的墳墓，一個孤獨的背影。一個在外頭，一個在里頭，低矮的墳墓仿佛變成了阻隔陰陽的高墻，從此鄉(xiāng)愁再無排遣的可能。</p><p class="ql-block"> 而現(xiàn)在，作者被迫與祖國分別，那道海峽雖淺，卻是一道不可逾越的鴻溝。與前兩小節(jié)相同的是，我在這頭，他在那頭，彼此之間遙不可及。與前三小節(jié)不同的是，思念的對象由人變成祖國。</p><p class="ql-block"> 余光中的文字，在我看來，與汪曾祺的相類似，沒有夸張的抒情，沒有華麗詞藻的堆砌，語言凝練清麗，寥寥幾句，便可讓你洞穿他的深情。</p><p class="ql-block"> 其實《鄉(xiāng)愁》還有一段續(xù)作，蘊含著作者對祖國的深深祝福。呈現(xiàn)給大家，也算是這篇拙作的結(jié)尾：</p><p class="ql-block"> 未來，</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)愁是一條長長的橋梁，</p><p class="ql-block"> 你來這頭，</p><p class="ql-block"> 我去那頭。</p> <p class="ql-block"> 《鄉(xiāng)愁》賞析</p><p class="ql-block"> 陸佳佳 </p><p class="ql-block"> 第一次朗讀時，我就被《鄉(xiāng)愁》整齊的句式吸引，短句與長句交錯在一起，時而緊密，時而舒緩，讀起來還有回環(huán)往復的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> “小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”，這四個寫時間的詞語，讓我覺得鄉(xiāng)愁伴隨著詩人的整個人生，充斥著他的過去和現(xiàn)在，而詩人的情感也由淺至深，隨時間升華，從對母親的依戀到對大陸的思念，從個人愁思到家國情懷。</p><p class="ql-block"> “小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”，這些疊詞讀起來朗朗上口，在增添音韻美的同時，又讓一切都顯得近在咫尺，卻同詩人與母親、新娘、大陸遙遠的距離，形成了隱性的對比，看似觸手可及，實則遙不可及，反襯出詩人心中濃濃的思鄉(xiāng)之情。</p><p class="ql-block"> 幾個小節(jié)的結(jié)尾，都是“這頭”“那頭”或“里頭”“外頭”，將詩人與親人、家鄉(xiāng)間的距離拉開，“頭”即端點，更顯得遠在天涯，增添了詩人的鄉(xiāng)愁，</p><p class="ql-block"> 詩人還運用比喻的修辭手法，把鄉(xiāng)愁分別比作郵票、船票、墳墓、海峽。郵票代表家書，象征了骨肉親情，是詩人對母親的思念。船票象征漂泊，緩慢的行駛速度無疑拉長了對家鄉(xiāng)的思念。墳墓，顯得孤寂而凄涼，那未能盡孝的愧疚和再也無法相間的悲痛，比起前文的生離，更加沉重。最后，海峽象征著割裂，“淺淺”二字既反襯出鄉(xiāng)愁之深，又暗含著對不再割裂的希望。四個意象使情感層層遞進，由小家到大家，由個人情感到家國情懷，將詩人一生中不同階段的鄉(xiāng)愁展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">人間芳菲四月天 雪化芽發(fā)綻白蓮</p><p class="ql-block"> 尤奕宸</p><p class="ql-block"> “你是人間的四月天?！比碎g四月，正值初春，冰雪消融，萬物復蘇，四月天便成了希望與新生。寫下詩時，林徽因的兒子剛剛出生，用四月來形容一個充滿朝氣和希望的新生兒，再合適不過。</p><p class="ql-block"> 詩歌描繪了一幅生機勃勃又不失恬雅的四月初春圖。清早的云煙縹縹緲緲，黃昏的晚風輕輕柔柔，黑夜的星子閃閃爍爍，凌晨的細雨淅淅瀝瀝。月光如水，籠罩萬物，又點綴上“雪化后的鵝黃”“新鮮初放芽的綠”和“水光浮動著白蓮”。三種顏色各有象征：鵝黃是新生，新綠即生機，白則是光明、圣潔。再加上耳畔有孩童天真的笑聲，燕子在梁間的呢喃軟語，真可謂有聲有色，如詩如畫。</p><p class="ql-block"> 最愛這首詩的音樂之美，用“變”“煙”“前”“蓮”“燕”“天”等同韻字，讀起來層層疊疊，循環(huán)往復。若說音韻之美是柔美，那此詩亦有交響樂一般的雄渾氣勢。詩歌句式工整，對仗整齊，運用大量排比，讀來極有氣勢。其中倒裝句的運用最為巧妙，將“輕”“娉婷”等詞強調(diào)，將“你”姿態(tài)優(yōu)美、色彩淡雅的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 《我看》賞析 </p><p class="ql-block"> 陳姝恩</p><p class="ql-block"> 《我看》的作者穆旦，原名查良錚。1938年6月，正值20歲的他寫下了這首詩。</p><p class="ql-block"> 開篇的四個“我看”既點題，又向讀者描繪了一幅春日黃昏圖：陣陣微風吹拂著青草，飛鳥展開翅膀，在夕陽的護送下飛向遠方，云朵被夕陽染紅，這美景連大地也深深地沉醉其中。作者在草地上漫步，看青草蕩起綠潮，享受這專屬于春天日落時分的寧靜舒適。</p><p class="ql-block"> “揉過”一詞，賦予春風以人的動作，像手指穿過頭發(fā)般溫柔?！暗褪子值褪住眲t寫出了草的軟嫩，這是專屬于春天的小草，帶著新生的活力。</p><p class="ql-block"> 第三小節(jié)中的“你”即自然，遠古的哲人對著自然感嘆生命的偉大，就像此時的穆旦，面對自然感嘆：鳥的歌唱，云的流動，樹的搖曳，世間的一切在自然之中都是如此和諧、自由。所以，他許下愿望：“讓我的呼吸與自然合流！”</p> <p class="ql-block"> 希望</p><p class="ql-block"> 過玫婷</p><p class="ql-block"> 1937年7月，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。無數(shù)學子跟隨西南聯(lián)大來到云南，無數(shù)仁人志士奔赴前線作戰(zhàn)。在這樣的時代背景之下，穆旦寫下了一篇希望——《我看》。</p><p class="ql-block"> 春風、青草、飛鳥、晴空、流云、大地，好一幅春日美景圖。圖中的一切景物都化身為人：“揉過”“低首”寫出春風的和煦和青草的柔軟，放眼望去，如風拂水面般“蕩起一片綠潮”?！拔搿睂ⅧB兒飛向天空的舉動變?yōu)楸粍樱怀鎏炜盏母哌h深邃，也寫出鳥兒與天空融為一體的和諧。“紅暈”“沉醉”“凝望”，流云被夕陽照得粉紅，大地也是一片火紅的景象。</p><p class="ql-block"> 面對這春日的美景，作者開始思考：歡樂和憂戚在龐大的自然面前只是轉(zhuǎn)瞬即逝。遠古哲人的生命早已逝去，留下的也只是詠贊的嘆息，當下的我們亦是如此。“去吧，去吧”，在自然面前，渺小人類的悲喜不值一提，讓我們與自然合流，永懷希望，不懼哀愁，豁達地面對一切苦難，相信我們終將取得勝利！</p> <p class="ql-block"> 生命的靜流</p><p class="ql-block"> 邵新穎</p><p class="ql-block"> 海子說：“活在這珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔?！痹谀碌┑墓P下，我看到了生命的力量，也領會到了不一樣的內(nèi)蒙古景色。</p><p class="ql-block"> 開篇就是對草原的描寫：“悄悄揉過”體現(xiàn)了春風的輕柔和煦；“豐潤”寫出小草長勢極好，“低首又低首”，是風吹草低的動態(tài)美，“蕩起綠潮”，是如水的柔軟，和如海的廣闊。</p><p class="ql-block"> 第二小節(jié)從飛鳥寫起，讓讀者的視角由下及上，體現(xiàn)空間之廣。一個“吸”字，體現(xiàn)了飛鳥由近及遠的縱深感，給畫面平添了一絲靈動?！凹t暈”又與上文的“綠潮”形成色彩的鮮明對比。大地因凝望流云而沉醉，又因沉醉而不愿收回目光，這深情打動了詩人，卻沒有打動流云，畢竟這“紅暈”也只是“無意”。</p><p class="ql-block"> 第三小節(jié)以感嘆詞開頭抒發(fā)情感，這里的“你”隱喻內(nèi)蒙古豐潤的自然，“寂靜”渲染了安寧祥和的氛圍，“勃發(fā)”卻給人力量的沖擊，瞬間讓人感到時間的流逝和生命的成長。下文“熱望”和“嘆息”形成對比，體現(xiàn)哲人被美景沉醉，想要發(fā)出贊嘆，卻又無力描繪的遺憾。</p><p class="ql-block"> “生命的飛奔”，充滿著力量；“坦蕩地漫游”，給人無限希望?？墒?，燃起花朵，又把它吹熄，希望與哀愁交替，情感的快速轉(zhuǎn)變帶來沖擊。</p><p class="ql-block"> 閱讀之后，讓我印象最深刻的就是生命的成長和力量。在穆旦的筆下，一草一木看似柔情，卻蘊含希望和力量。就像當時的社會，即使充滿了黑暗，也總會有光，有火炬，將黑暗點亮，迎接黎明的到來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大自然的贊歌</p><p class="ql-block"> 楊芷青</p><p class="ql-block"> 這首詩創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時期，作者穆旦正值鮮衣怒馬少年時，他跟隨西南聯(lián)大來到云南，看到蒙自的自然美景，寫下了這首《我看》。</p><p class="ql-block"> 前兩小節(jié)寫作者所見之景：春風、青草、飛鳥、晴空、流云、大地。“悄悄揉過”，仿佛春風愛戀著青草，動作輕柔，珍視如寶?！柏S潤”一詞寫出青草的光滑和飽滿，茂盛和生機。“低首又低首”，多次起伏，就像綠色的水波，與下文的“綠潮”呼應。</p><p class="ql-block"> 青草在地，飛鳥在天，視角由低到高?！捌秸埂保瑢懗鲽B飛得輕松自在，像有磁性一樣，被“吸入”遙遠的天邊。流云慢慢地紅暈，“慢慢”寫出時間之久，作者陶醉于這樣的自然美景中，不感時間的漫長，卻知自身的渺小。</p><p class="ql-block"> 后三小節(jié)寫自然的內(nèi)涵之美。自然博大，包容世間萬物，相比之下，個人的歡樂和憂戚何足一提？無論是遠古的哲人，還是當下的自己，在廣闊時空中，也只像花朵一季，燃起又吹熄。</p><p class="ql-block"> 最后，作者表達了對大自然的贊頌，和對自由、安寧、和平的渴望。讓我們積極地面對生活，相信終將迎來勝利的曙光。</p>