<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 求木之長者，必固其根本。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 欲流之遠者，必浚其源泉。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 深研智教 <p class="ql-block"> 九月是颯爽的季節(jié)，彌漫著豐收和喜悅。在智慧二小的校園中，我們的智慧教師團隊，一直享受在美好的學(xué)習(xí)時光中。</p><p class="ql-block"> 在新課標的引領(lǐng)下，我們不斷探索，教研方式和課堂模式也正在發(fā)生改變。尤其感謝承德市教研室和承德縣教師發(fā)展中心為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，每周視頻的更新，成了我們最美的期待。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 寫作，是人的觀察能力、感悟能力、想象能力、聯(lián)想能力、思維能力、語言表達能力的綜合體現(xiàn)。一次完整的寫作過程，需要經(jīng)歷立意、選材、構(gòu)思、動筆、修改、成文幾個階段，每一個階段都必不可少。教研室胡主任提出了“單元全過程習(xí)作”，不僅關(guān)注了語文要素的學(xué)習(xí)，還大大降低了寫作的難度。</p><p class="ql-block"> 語文組觀摩了魏巍老師的習(xí)作課《國寶大熊貓》，魏老師提前進入習(xí)作，拉長習(xí)作周期，貫穿在單元學(xué)習(xí)整個過程中，積累素材，學(xué)習(xí)寫法，指導(dǎo)難點，一步步為習(xí)作打好鋪墊，到最后水到渠成完成習(xí)作，讓老師們聽后，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)后在群里進行交流，大家暢談自己的收獲。</p> <p class="ql-block">認真的筆記，滿載著學(xué)習(xí)的成果。</p> <p class="ql-block"> 看，一次學(xué)習(xí)，馮主任就寫了滿滿五篇筆記。</p> <p class="ql-block">各組對本次學(xué)習(xí)進行了總結(jié)。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的老師聆聽了劉再平主任的講座，感觸頗深，通過學(xué)習(xí)，知道了為什么要進行數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，這是育人的需要，課程內(nèi)容本質(zhì)的需要，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。各領(lǐng)域課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化主要表現(xiàn)在兩方面，一是各領(lǐng)域內(nèi)容主題的結(jié)構(gòu)化，突出了主題的內(nèi)在聯(lián)系，整合了各領(lǐng)域的內(nèi)容主題；二是同類課程的結(jié)構(gòu)化。實施整體性教學(xué)的根本目的是實現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)和高階學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 交流學(xué)習(xí)收獲，寫下活動總結(jié)，時光記錄下老師們的用心。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 英語組聆聽了孫麗紅老師的講座《新舊課程標準的比較研究》，本次修訂的新課標進一步從語言知識的傳播轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)。新課標的課程理念提到：“以主題引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容”，主題具有聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)領(lǐng)其他內(nèi)容要素的作用，為語言學(xué)習(xí)和課程育人提供語境范疇。</p><p class="ql-block"> 新課標引導(dǎo)下，我們要聚焦三大主題，引領(lǐng)學(xué)生語言能力，文化意識，思維品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力的融合發(fā)展。</p> 美術(shù)組 <p class="ql-block"> 美術(shù)組聆聽了承德市南營子小學(xué)劉賀老師的《如何實現(xiàn)將美術(shù)變美育》的講座。劉老師細致、專業(yè)的講解，讓老師們明白了，美術(shù)和美育有的區(qū)別： 美術(shù)是用yi定的物質(zhì)材料，如顏料、 紙張、畫布、泥土、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象。以反映自然和社會生活，表達藝術(shù)家思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等。</p><p class="ql-block"> 美育，又稱美感教育。即通過培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素</p> 樂享慧學(xué) <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處熤挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識。而教師的學(xué)習(xí)成果最終要落實再日常教學(xué)中，把所學(xué)的理論與實踐相結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 新課標頒布以來，我校也開展了“基于標準的學(xué)習(xí)”研討，教師在課堂上要關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。一段時間以來，老師的改變，學(xué)生也感受到了。</p> <p class="ql-block">語文課堂</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課堂</p> <p class="ql-block">英語課堂</p> <p class="ql-block"> 孩子們的作業(yè)也越來越多樣，關(guān)注孩子們的思維發(fā)展。</p> <p class="ql-block">嘗試思維導(dǎo)圖式習(xí)作提綱</p> <p class="ql-block"> 每個老師心中都有一座山峰，雕刻著教育的理想、信念。</p><p class="ql-block"> 每個老師心中都有一片森林，承載著工作的收獲、芬芳。</p><p class="ql-block"> 金秋而至，學(xué)習(xí)正當時．以后讓我們潛心靜學(xué)，不斷提升自我，賦予課堂鮮活的生命力，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 編輯：牛 麗</p><p class="ql-block"> 初審：曲艷頗</p><p class="ql-block"> 終審：唐文艷</p>