<p class="ql-block"> 同讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。</p><p class="ql-block"> 我們在這個月開啟了《童年》閱讀之旅。經(jīng)過一個月的共讀，大部分孩子完成整本書的閱讀，今天我們就來分享一下讀書成果。</p> <p class="ql-block"> “有一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！边@一句話非常正確，對同一文本的閱讀，讀者的閱讀結果顯然各不相同。</p> <p class="ql-block"> 學習，就是我們生活，而不是將來生活的預備。我們不斷發(fā)展，不斷生長，就是生活。</p><p class="ql-block"> 情境表演中，我們演繹著一個個不擇余力推銷書的老板和形形色色的顧客。我們對本書的理解，從對話中可見一斑！</p> <p class="ql-block"> 在互相補充中，讓高爾基的人物形象豐滿起來！</p> <p class="ql-block"> 俗話說：“不動筆墨不讀書?！痹诒敬伍喿x活動中，孩子們自豪地展示自己的讀書感悟，字里行間洋溢著自己對這部書的的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 不僅如此，面對刻板的文字，同學們用一雙雙巧手，將它們繪制成了精美的手抄報，不僅鍛煉了動手能力，還能加深同學對整本書的印象。</p> <p class="ql-block"> 更有同學放眼整本書，制作了一目了然的思維導圖，讓我們對小說中的人物關系有了清晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 通過本次《童年》讀書交流活動，促進了學生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動，引導學生走進書中的情節(jié)，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的美好心靈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 敬請期待下一期同讀一本書《愛的教育》精彩分享……</p>