敦化市第一中學(xué)校舉辦“閱讀經(jīng)典，強國復(fù)興有我”暨書香一中——第四屆“爭做講書人”讀書交流比賽

歡

讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為營造“讀好書、求甚解、樂分享”的健康積極向上的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的文化底蘊和人文素養(yǎng)，敦化市第一中學(xué)校書香一中——第四屆“爭做講書人”讀書交流比賽于2022年9月30日在學(xué)校錄播室拉開了帷幕。 主持人邵薪潼、董宇澤主持了整場比賽。 教務(wù)處田基偉副主任宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。 本次評審老師依照圖片從左到右順序依次為課程研發(fā)中心王海燕主任，教務(wù)處田基偉副主任，校閱讀課教師王愛毛老師，校本課教師劉書宏老師，教務(wù)處干事唐佳歡老師。 記分員為教務(wù)處干事李佳玫老師。 緊接著，14名同學(xué)按照自己的抽簽順序開始了今天的講書比賽。 第一位出場的是8.13班劉思妤，她的參賽書目為《紅星照耀中國》。她語氣舒緩落落大方，將中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗以及他們在奮斗過程中體現(xiàn)出的犧牲奉獻精神傳達給在座的每一位聽眾。 第二位是8.6班段思宇，她的參賽書目是《儒林外史》。她選取了書中幾個重要的人物，帶我們“領(lǐng)略”了清初中國社會知識分子形象，最后聯(lián)系自身現(xiàn)實情況，說到自己對考試的看法，講書過程中有趣的ppt讓人眼前一亮。 8.1班李昊霖為我們講書——《西游記》。他從西游記中幾個重要的地點著手，講到了書中的佛教文化，并聯(lián)系到了敦化本地的正覺寺，之后又說到了書中的道教文化，思維發(fā)散性很強。 8.7班李美奇為我們講書——《水滸傳》。她在講書過程中突出忠義二字，抓住聚義廳被改為忠義堂這一典型情節(jié)，又說到了行者武松的“義”，構(gòu)思十分巧妙。 8.12班崔常峰參賽作品為《儒林外史》。他從主要的人物情節(jié)，講到了當(dāng)時的社會背景下，知識分子對“功”“名”“富”“貴”的追求。激發(fā)了臺下小評委進一步探求的欲望。 8.5班趙梓伊為我們帶來的是《海底兩萬里》。她大方自信，以視頻和書本原文作為自己的補充內(nèi)容穿插在講書過程中，臺下的小評委們都聽得聚精會神。 8.10班劉梓菡為我們講書《朝花夕拾》。她聲音甜美，淡定從容，以書內(nèi)的幾個重要篇章內(nèi)容為串聯(lián)，向我們講述了魯迅在這部作品中是如何以孩子的眼光看世界的。 8.4班講書人包佳鷺，她的參賽書目是《簡愛》。也是在這次比賽中唯一一個選擇這部作品的選手，她語調(diào)平和，向我們展示了一個獨立女性的形象。即使是一株野百合，也能找到屬于自己的春天。 8.14班講書人劉芮嘉同學(xué)，他的參賽書目是《紅星照耀中國》。在講書過程中他慷慨激昂，從書內(nèi)記述的陜甘寧蘇區(qū)內(nèi)生活的紅軍們的精神狀態(tài)說到偉大的毛主席，再到最后的社會主義核心價值觀，一次又一次地將他的講書推上一個又一個新高潮。 8.8班講書人殷兆玄，他的參賽書目是《水滸傳》。他從書中重要的英雄形象出發(fā)，以相關(guān)視頻資料佐證并能結(jié)合具體的故事情節(jié)，也提出了自己的疑問，為什么戰(zhàn)力較低的宋江可以當(dāng)老大呢？引發(fā)了思考。 8.11班講書人李明韓同學(xué)，他的參賽書目是《駱駝祥子》。他主要以祥子的三起三落作為講書的脈絡(luò)，強調(diào)了虎妞這一人物形象的相關(guān)情節(jié)，以及她對祥子一生的影響。 8.3班講書人郭嘉赫同學(xué)，他的參賽書目是《紅星照耀中國》。他給自己這次的參賽作品取名小郭閑談，自信又大方的他在講書過程中旁征博引，還能現(xiàn)場穿插之前同樣講這本書的同學(xué)的觀點，紅星至今照耀中國！ 8.2班講書人趙文瑞同學(xué)，她的參賽書目是《紅星照耀中國》。她以書中的幾個重要段落組織自己的講書過程，其中有關(guān)紅小鬼的部分令人印象深刻，經(jīng)她一談一群勤勞、聰敏、耐心、愉快又努力學(xué)習(xí)的小紅軍的形象躍然于眼前。 最后一位是8.14班講書人唐藝寧同學(xué)，她的參賽書目是《駱駝祥子》。她娓娓道來，語氣舒緩自然，也是以祥子一生的三起三落作為講書的主線，就這樣帶我們走過了祥子的一生。 在講書結(jié)束后四位評委老師進行了精彩的點評，同學(xué)們都受益匪淺。 經(jīng)過激烈的角逐，本場比賽所設(shè)四大獎項皆名花有主。政教處干事唐佳歡老師宣讀最終比賽成績和獎項歸屬，課程研發(fā)中心王海燕主任，閱讀課王愛毛老師，校本課劉書宏老師為各位參賽選手頒獎。學(xué)校還貼心的為學(xué)生們準(zhǔn)備了新華書店購書卡作為激勵獎品。 于克強校長和王保新副校長也來到賽場觀看比賽。 最后王海燕主任作總結(jié)發(fā)言，她說：“古往今來，凡有書之處，必有講書之人；許多書托了講書人的福才成為了經(jīng)典之作。講書人穿過橫亙于作者與讀者之間的壁壘，進行著一種翻譯，或是時空上的，或是文化上的，或是專業(yè)性上的。通過生動的表現(xiàn)，他們替作者走完了知識落地那一步之遙。學(xué)會講書，你就學(xué)會了和朋友們分享知識，讀書，從此不再孤單寂寞。學(xué)會講書，你將被傾聽，從此不再懷才不遇?！?lt;/b>她還從學(xué)習(xí)金字塔理論出發(fā)向?qū)W生講解講書的好處，她說：“講書可以治好我們“讀過就忘”的病，根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔顯示，如果一個人將知識轉(zhuǎn)述給別人，他就能夠成功吸收書中90%以上的知識。這樣一種知識輸出倒逼輸入的形式，在幫助自身和他人獲得知識的同時，也喚起了人們對于文化的熱愛和尊崇，讓人們重新認識到文字的力量和美好。”講書有終點，閱讀無止境。她希望本次活動能達到“不僅震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子”的效果。她希望學(xué)生們能夠在閱讀路上繼續(xù)前行并相信：一中校園每多一個講書人，就會多一份和諧。 最后她送給同學(xué)們讀書八字箴言：“虛心涵泳”，“切己體察”。也期待：馥郁的書香，浸潤每個家庭，飄滿敖東古城。 至此活動圓滿結(jié)束，電教處干事郝惠瑩老師全程為本次活動提供必要的技術(shù)支持，保證了本次活動的順利舉行。賽后參賽選手和臺下小評委都收獲滿滿，相信他們一定會把閱讀和講書的熱情帶到家庭中去，把講書獲得的喜悅告訴同學(xué)、鄰居和親友，帶動身邊人一起浸潤在書香中，期待書香飄滿敖東古城。?