<p class="ql-block">“幼小科學(xué)銜接”致</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒園大班家長的一封信</p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">金秋九月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，孩子們走過了稚嫩懵懂的小班，期待綻放的中班，步入快樂成長的大班，正式開啟“幼小科學(xué)銜接”的旅程。面對(duì)身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面的要求，作為家長，我們?cè)撊绾螏椭⒆涌茖W(xué)做好“入學(xué)準(zhǔn)備”呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、平穩(wěn)銜接，保持平和心態(tài)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長無需焦慮，要調(diào)適心情，平和淡定地面對(duì)幼小銜接，讓孩子感覺到上小學(xué)是一個(gè)自然而然的成長階段。家長要知道：孩子入學(xué)后，小學(xué)將通過“入學(xué)適應(yīng)”系列課程方案制定詳細(xì)計(jì)劃，開展豐富活動(dòng)，在開學(xué)初期“手把手”幫助孩子們適應(yīng)校園生活，熱愛班級(jí)集體，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，走好幼小銜接的“第一步”。因此，家長完全可以放寬心，以積極的態(tài)度對(duì)待升學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、科學(xué)銜接，秉承正確理念</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">銜接應(yīng)“全面”。家長要樹立全面的“兒童成長觀”。幼小銜接不等同于學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)的銜接，更是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的銜接。家長要重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在自理能力、交往能力、規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣等方面多下功夫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">銜接靠“陪伴”。幼小銜接不是托付給專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，而是依托于親子陪伴的協(xié)同共育。家長可以帶著孩子通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)等方式，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。通過高質(zhì)量的陪伴，幫助孩子形成自我人格，積淀自身素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">銜接要“漸進(jìn)”。幼小銜接不能急功近利，家長要關(guān)注兒童的個(gè)體需求，尊重兒童的年齡特點(diǎn)，將“入學(xué)準(zhǔn)備”和“入學(xué)適應(yīng)”的指導(dǎo)要點(diǎn)進(jìn)行適度滲透，讓孩子逐步融入大班的生活。而小學(xué)也將一如既往，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，為孩子們搭建緩坡，助力其順利入學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、有效銜接，開展務(wù)實(shí)行動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">傾聽孩子的真實(shí)心聲。家長應(yīng)主動(dòng)了解孩子的想法，平等溝通，真誠交流。比如，可以和孩子一起討論“我心目中的小學(xué)”，把有關(guān)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、交往、規(guī)則等通過對(duì)話的方式傳遞給孩子，幫助他們建立入學(xué)向往。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">營造良好的家庭氛圍。家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的要求。要加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)使用的管理，合理安排作息時(shí)間，陪伴孩子初步養(yǎng)成閱讀、傾聽、思考、運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，營造良好、開明的家庭氛圍，為后繼學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建立家校的密切聯(lián)系。家長要和幼兒園老師及時(shí)對(duì)接，詳細(xì)了解大班作息時(shí)間的變化，習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)整。多與老師溝通，向老師客觀地反映孩子的在家表現(xiàn)，傾聽并正確看待老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，主動(dòng)配合，做到家校協(xié)同共育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小科學(xué)銜接不是單打獨(dú)斗，更不能臨陣磨槍，而是多方努力、共同參與、久久為功的結(jié)果。親愛的家長們，讓我們?cè)谶@稻谷飄香、豐收在望的九月，保持平和的心態(tài)，秉承正確的理念，開展務(wù)實(shí)的行動(dòng)，和孩子一起享受這一年的大班美好時(shí)光，迎接未來的小學(xué)生活！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 太原市教育局</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年9月27日</p>