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——圣卓初二·2班國慶節(jié)現(xiàn)代文明家庭建設(shè)課程 2022年，祖國喜迎73周年華誕，濰坊市奎文區(qū)圣卓實驗學(xué)校初二年級利用國慶節(jié)假期，開展國慶節(jié)現(xiàn)代文明家庭建設(shè)課程。 作為圣卓一員，國慶節(jié)第四天，女兒身著濰坊市愛心義工馬甲，變身義務(wù)講解員，走進(jìn)濰坊手造博物館，順利地完成了首次濰坊市非遺傳承空間講解任務(wù)。用自己的方式為祖國73周年華誕獻(xiàn)禮。 董校長曾經(jīng)提到過:勞動的過程是師生多個學(xué)科、多種思維以及多重關(guān)系（人與人、人與自然、人與自我）之間的互動與重建。這次社會公益活動體驗是一種社會屬性的勞動，人與社會關(guān)系的互動和重建，既異曲同工，又互為補(bǔ)充。 從接受到給予，過程雖然有些許坎坷，但收獲滿滿，也讓孩子在每一次的公益活動中積聚了大愛，從點滴做起，滲透進(jìn)生活方式，潛移默化中增強(qiáng)了孩子的社會責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)！ 開端:今年暑假，我和女兒有幸注冊成為中國志愿者，加入了濰坊市愛心義工團(tuán)隊，并且孩子憑借著自己的努力爭取到了宣傳濰坊非遺傳承空間的機(jī)會，成為了一名正式的非遺傳承空間義務(wù)講解員，看到她在人群中自信從容的進(jìn)行非遺文化講解，我對家校共育有了更加深刻的感悟，讓孩子在社會實踐中體會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在志愿者活動中綻放屬于自己的光芒，這就是作為家長能為孩子提供的最好的平臺，讓她能走出舒適圈，開拓自己能觸及的領(lǐng)域，并通過自己的不懈努力達(dá)到既定目標(biāo)，星光亮起的瞬間，和更好的自己遇見，那一刻的她看起來耀眼奪目。