課后服務展特色，精彩紛呈助成長——?？谝恢校虾＃┨厣１菊n程介紹及教師風采

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為落實國家“雙減”政策，有效減輕學生的學業(yè)負擔，提高學生的學習興趣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，提升學生的綜合素養(yǎng)，我校全面開展了一系列校本特色課后服務活動。在學校領導的統(tǒng)籌規(guī)劃與指導下，學校結合實際進行了大膽有益的探索，創(chuàng)建了符合本校教育教學的服務模式，合理安排了豐富多彩的特色課程！初一年級特色課后服務課程安排：【文學欣賞solo角色表演】課程簡介：<div>　　本課程是在初步理解文學作品的基礎上展示與表演。把抽象的語言文字轉化為形象的聲音表情身姿動作，提高的不僅是對文學作品的深入理解程度，而且是整體的語文素養(yǎng)。通過配音、朗誦、表演等多種展示方式，讓沉悶的語文課堂煥發(fā)活力，也讓學生在活動中不斷領悟其神，體悟其情，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。</div> 教師簡介：黃曼寧，中學語文教師，從事教育教學工作20年，以“教書育人”為已任，遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，用心呵護每一位學生，讓每一位學生獲行與智的滋養(yǎng)。曾獲課堂教學比賽省級三等獎、教學論文案例市級一等獎、校“優(yōu)秀班主任”等稱號。教師格言：用愛心溫暖學生，用耐心陪伴學生，用智慧引領學生。薛乾桃，中學語文教師，曾任德育處主任，曾獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號。從教以來，一直奮斗在教育工作的第一線，始終以“教書·育人”為人生信條。從點滴做起，從身邊的每件小事做起。關心學生，對學生的悉心教導受到了領導和家長的一致好評。教師格言：人生如逆水行舟，不進則退，沒有拼搏便失去了人生的意義。吳冬琴，中學語文教師，熱愛教育，致力投身于教育事業(yè)?！按猴L化雨育桃李，潤物無聲灑春暉”是我的教育追求。在教學中，我嘗試用各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，建設有愛就有教育的課堂。在且歌且行且思中播撒汗水，待到滿園山花爛漫時，就是我心中最唯美的風景，最幸福的遇見！莫爾靜，語文高級講師，從教至今21年，謹記天職保持初心，工作認真努力，曾考取普通高中（?？冢┦屑壒歉山處煼Q號、獲課堂教學比賽省級一等獎第一名、教學論文省市級一等獎、?！笆选苯處煼Q號等。譚雨晴老師，曾獲“教研先進個人”及“優(yōu)秀班主任”稱號；曾連續(xù)兩年獲得支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；所撰寫教育教學論文獲市級二等獎；參加?？谑谐踔姓Z文教師大單元教學評比活動獲二等獎；曾獲校級“十佳青年教師”“十佳教師”稱號，獲“致遠杯”一等獎。曾指導學生參加全國青少年征文比賽獲得三個一等獎，一個二等獎；指導學生參加演講比賽獲得市級二等獎；在教學上，課堂形式靈活多變，對待學生真誠包容，廣受學生喜愛，所任教班級在中考中取得優(yōu)異成績。李敦鵬，海口市第一中學（南海校區(qū)）語文教師，從教三十多年。喜歡游山玩水，尋幽訪勝，賞月吟風，探訪各地民俗風情。熱愛中國古典文學，擅長朗誦藝術。努力探索教育教學規(guī)律，提高教學質量，注重教書育人，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和作風，以良好的師德形象贏得學生的喜歡。黎秋宏，中學語文教師，“不辭園丁苦，但求桃李香”是工作的格言，總覺得教師是一份幸運的職業(yè)，因為能看著學生天天進步，能感受教育教學工作的喜悅。自踏上講臺，就全身心地投入到的教育教學本職工作上。強烈的進取心和責任感，在工作、思想、學習等方面都嚴格要求自己，面對如今日新月異的教育，使我深刻地感受到：只有不斷努力學習，提高自己的業(yè)務水平和自身素質，才能立足于教壇，做一名學習型的老師。【數(shù)學智慧之旅】課程簡介：<div>　　本課程教師將在課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學知識融于活動中，讓學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，在實踐中經(jīng)歷知識的形成過程，提高學生的創(chuàng)新思維能力，引領學生走進數(shù)學海洋，讓學生在數(shù)學活動中拓展和運用規(guī)律，在觀察聯(lián)想中提升空間想象能力，使學生逐步學會用數(shù)學的眼光去觀察和認識周圍的事物，進而激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造性。</div><div> </div> 教師簡介：劉雋，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）數(shù)學老師，初一數(shù)學備課組組長，從教十幾年來一直在教學上努力鉆研，具有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗，工作作風嚴謹踏實任勞任怨，用心對待每一位學生，得到教師和學生的一致認可！龐偉，畢業(yè)于海南師范學院，中學數(shù)學教師，一直耕耘在教育教學工作第一線?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也”作為一名老師，最快樂的是與學生一起教學相長，產(chǎn)生思想的共鳴！王曉霞，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）數(shù)學老師，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)知識水平和良好的教師素質，教學經(jīng)驗豐富，課堂教學靈活。從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生和家長的一致好評。吳川洪，海口市第一中學（南海校區(qū)）數(shù)學老師。從事教學18年，以和諧的師生關系陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔的熱情關愛學生。符裕奇，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）數(shù)學教師。從事數(shù)學教學17年，功底扎實，邏輯思維嚴密，重點突出。熱愛教育，風趣幽默的教學方式改變枯燥的數(shù)學形象，豐富的教學經(jīng)驗讓課堂更加精準有效，快速提分重塑學生對數(shù)學的興趣，讓學生在快樂中學習，在學習中感受快樂。王晶，?？谑幸恢校虾Ｐ^(qū)）數(shù)學老師，性格隨和，熱愛教育事業(yè)，愿意平凡的崗位上用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，愿意在孩子的身后半步，幫助他們?nèi)フJ識這個世界，使學生在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點！唐琳琳，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）數(shù)學老師。在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。在工作中注重對教學方法的探索和對教育方式的研究。注重從興趣教學入手，根據(jù)孩子們的不同特點，琢磨出多種適合學生學習的教學方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。以愛心感染學生，以真誠感動家長。對待學生如同自己的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情！李安柔，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）數(shù)學教師，身為一名教師，我的人生格言是“育人先育己，是為智；正人先正幾，是為德；德智兼?zhèn)湔撸綖閹煛?。熱愛和崇尚這份工作，在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱，積極探索教育規(guī)律，刻苦專研育人方法，全身心投入教育事業(yè)中。【英文電影賞析及趣配音】課程簡介：<div>　　本課程主要是把英語原聲電影作為英語教學的素材，通過“賞析和配音”來開展教學活動.首先可以通過欣賞英文原聲經(jīng)典橋段或卡通電影，提升學生對英語這門語言的感知能力；其次通過對經(jīng)典片段的模仿，學生可以學習到純正的發(fā)音和地道的表達，從而激發(fā)他們對英語學習的興趣。同時也能夠提升他們的跨文化意識和藝術修養(yǎng)，從而提高學生該語言的綜合運用能力。</div> 教師簡介：蘇雅馨，中學英語教師。教學中，針對課堂，因材施教，體現(xiàn)學生為主體，開展多層次教學。曾多次被評為“先進班主任”“十佳班主任”。曾指導學生多次獲得市口語比賽、書法比賽以及技能大賽中獲一、二等獎; 曾參加?？谑姓撐谋荣惈@得二等獎。陳小娟，中學英語教師，愛崗敬業(yè)，有普通高中、初中和職高英語教學經(jīng)歷。在教學工作中，積極探索教育規(guī)律，關注每一位學生的健康成長，努力在實踐中提高教學效果。曾獲得海口市市級骨干教師、省市級優(yōu)秀指導教師和市級“先進個人”等榮譽稱號。<br> 唐玉珊，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）英語教師，具有豐富的英語教學經(jīng)驗，教學基本功扎實，注重實效，側重于發(fā)揮學生的主體作用。曾獲?？谑惺呀處?，曾被海口教育局評為先進工作者，曾獲省市（中職）課堂教學評比一等獎，曾是省級中職學校骨干教師，所指導的學生多次獲得省、市口語比賽、技能大賽一、二等獎。謝家怡，女，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）英語老師，堅守教師職業(yè)道德，關愛學生，教書育人。秉持“和學生共同成長發(fā)展”的理念，努力做一個“四有”好老師。李梅，中學英語高級教師。從教33年，一直堅守在教學第一線，教學上嚴謹、認真，對教育教學工作有深刻的理解和豐富的經(jīng)驗，尊重、關愛學生。曾多次獲得優(yōu)秀班主任稱號；指導學生參加省英語技能大賽獲優(yōu)秀指導教師獎。教師格言：不忘初心，憑良心做人做事！王正萍，初中英語青年教師。自任教以來，一直堅持學生為主體，教師為主導原則。充分利用任務型教學、情景教學法等增加對英語的學習興趣。以德為本，以愛為源，以真理教書，以真情育人。【一堂課一座城，帶你領略世界城市之美】課程簡介：<div>　　學習地理就是學習與我們生活聯(lián)系最密切的知識，在學習地理知識的過程中認識美、感受美、享受美、并創(chuàng)造美、提高我們的生活品質。本課程主要給學生介紹不同地域城市獨特的自然環(huán)境與人文景觀，通過讓學生體驗地區(qū)特有的綺麗風景、山河景觀、歷史故事、地理變遷等活動，感受世界城市之美，并對之產(chǎn)生喜愛之情，潛移默化中使學生熱愛自然，熱愛生活，并萌發(fā)保護自然，創(chuàng)造美好生活的情感。</div> 教師簡介：黃彩珍，海口市第一中學（南海校區(qū)）地理老師，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)知識水平和良好的教師素質，教學經(jīng)驗豐富，課堂教學靈活，運用新課程理念，深入淺出，引導學生學好終身必備的知識，因材施教，課堂教學一直受到學生的歡迎和同行的肯定，撰寫論文獲市級二、三等獎。<br> 陳江玲，?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）地理教師，作為一名教師我的人生格言是“用千百倍的耕耘，換來桃李滿天香”，始終在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中。王麗霞，海口市第一中學（南海校區(qū)）地理老師，本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。熱愛和崇尚教育事業(yè)，也有較強的適應能力，在教學中認真負責，有耐心，細心。【生活中有趣的生物現(xiàn)象】課程簡介：<div>　　生物課程探究生命現(xiàn)象和生活規(guī)律的科學。在我們生活中有許許多多生物學知識。生物課程可以幫助學生通過生活情境提出問題，通過生活體驗解決生活的問題。讓學生學生物更加有趣，更加有方法。</div> 教師簡介：盧國興，?？谝恢校虾Ｐ^(qū)）生物教師，先后任教過高、初中生物，現(xiàn)任初一生物備課組組長、初一9班班主任并兼任三個班的生物教師。32年的教學生涯中曾獲得?？谑腥嗣裾谋碚?，2020年獲海口一中“十佳班主任”稱號。作為班主任、備課組長和科任教師，不忘初心，始終用發(fā)展的眼光看待每一位學生，為孩子們的成長助力。<br> 文華鋒，生物高級講師。曾獲論文獲中南六省高中生物教學論文評比一等獎；海南省高中生物學科教育教學論文評比一等獎；海口市高中生物學科課堂教學優(yōu)質課比賽二等獎；?！笆褞煹聵吮?；“?？谑兄械嚷殬I(yè)學校生物學科市級骨干教師”榮譽稱號。周艷，中學生物教師，現(xiàn)任?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）初一生物教師，從事生物一線教學工作五年。致力于培養(yǎng)學生生命科學素養(yǎng)，學會將生物學課本知識運用于實踐中，逐步形成生物學思維。周晶晶，中學生物教師，從教三年，現(xiàn)擔任?？谝恢校虾＃┏跻簧锝處?。工作期間曾獲2020年度臨高縣基礎教育實踐與論文評選“一等獎”；2020年海南省中小學教師小課題結題證書榮獲省級優(yōu)秀（課題參與人）；2021年臨高縣初中生物課堂教學“二等獎”。【管弦樂隊】課程簡介：<div>　　管弦樂隊是對演奏者音樂技術要求較高的學生音樂社團，伴隨著我國素質教育的進一步推進，多元智能理論的深度開發(fā)。學校美育成為了學校育人環(huán)境發(fā)展的關鍵詞。管弦樂隊擁有著無可替代的藝術審美價值，豐富學生的課余生活，提高學生的音樂素養(yǎng)和審美能力，傳承優(yōu)秀文化，學會溝通交流與合作。本學期著重從學生技術能力上著手，訓練作品韋伯《獵人合唱》、巴赫《小步舞曲》、約翰施特勞斯《多瑙河之波圓舞曲》等耳熟能詳?shù)男∑?，培養(yǎng)學生的合作能力。</div> 教師簡介：李源祎，音樂一級教師。主修器樂小提琴專業(yè)。中國共產(chǎn)黨員。從教16年，教學經(jīng)驗豐富，有耐心，有科學的方法，受到學生和家長的喜愛及認可。曾獲“校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、十佳班主任、十佳教師”等光榮稱號。輔導學生參加海南省和海口市“校園器樂聲樂舞蹈大賽”均獲得一等獎。周妍，音樂一級教師。主修鋼琴和聲樂雙專業(yè)。從教以來，一直扎根于教育和教學工作，努力踐行自己最初的教育夢想，以培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提升藝術修養(yǎng)為目標，在教學、教研、指導學生參加海南省各類競賽活動中，取得了驕人的成績。曾獲“優(yōu)秀教師、十佳教師”等光榮稱號。【瓊劇藝術】課程簡介：<div>　　瓊劇，亦稱瓊州戲、海南戲。是在我國悠久燦爛的傳統(tǒng)文化的大背景下、以海南本土文化為土壤，經(jīng)過傳入海南的中國戲曲諸劇種之間相互碰撞、交流和融匯，在海南島上生長出來的新劇種。它從產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有370多年的歷史，極富特色的海南本土文化瑰寶，是海南島大眾百姓和海外瓊籍華人喜聞樂見的具有地方特色的劇種。一直以來作為海南人的精神家園在南海上放出熠熠光彩。瓊劇不僅是一座戲劇藝術寶庫，作為戲曲，瓊劇負有“高臺教化”的功能，它在積極反映海南社會變遷的同時，也成為中華傳統(tǒng)文化在海南傳播的重要載體以及面向島外集中展示海南文化的重要平臺。更是集海南文化諸要素于一體，蘊含著海南人關于哲學、歷史、地理、宗教、文學、藝術、民俗、美學等方面的思想認識和生活習俗，可以說是海南文化最典型的象征和最集中的表達。</div> 教師簡介：王琴，音樂高級講師。海南省“瓊劇進校園”優(yōu)秀導師。?？谑薪逃滞跚侪倓∶麕煿ぷ魇抑鞒秩恕ｉ_展“瓊劇進校園”活動至今已有15年。曾多次參加海南省瓊劇名家唱腔比賽，均獲得“一等獎”。在教育教學中多次獲得“優(yōu)秀指導教師、十佳班主任、十佳教師”等榮譽稱號。在“海南省中小學音樂課堂”高中組課例評比中獲“一等獎”。<br> 【趣味體能】課程簡介：<div>　　隨著人們對健康概念的不斷理解和要求的不斷提高，一刀切的體育大課堂可能無法真正達到每位學生體能上的需求。為了彌補學校體育課堂教學中體能方面存在的一些不足，結合國家體質測試和體育中考的需要而開設了本課程。體能訓練對于初中生的體質健康發(fā)展能夠起到非常重要的作用，而且體能訓練還能為掌握相應的體育技能，打好相應的基礎，因此為了更好地開展體能練習，加強對學生的體能訓練，增強體能訓練的效果，本課程我們主要是通過趣味性的練習手段以及方法來指導和激發(fā)學生參與練習的積極性。</div> 教師簡介：林朝霞，中學體育教師，國家一級裁判員，具有豐富的體育教學經(jīng)驗，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為學生服務.根據(jù)學生個體差異、興趣，琢磨多種適合中學生的教學方法.曾獲得?？谑畜w育優(yōu)質課一等獎、說課二等獎，中小學體育學科教育課課件中學組一等獎。羅秋蘭，中學體育老師，愛崗敬業(yè)，有才藝，有理想，具有豐富的體育教學經(jīng)驗，在教學工作中積極探索教育規(guī)律，刻苦鉆研育人方法，全身心投入到教育教學工作中。曾獲得“?？谑凶蠲腊嘀魅巍?，海口市體育技能比武大賽二等獎，校十佳教師、十佳班主任等稱號。【趣味籃球】課程簡介：<div>　　籃球運動是深受廣大學生喜愛的運動項目之一，通過練習不僅能增強身體素質、提高肌肉質量、加強反應能力，同時因為籃球運動是集體項目，可以培養(yǎng)學生的團隊精神以及榮譽感，從而提升自己的人際關系，并從中獲得快樂與自信?；@球運動雖是中小學生特別喜歡的項目之一。但是常規(guī)的練習方法、手段，并不能更好的提高學生的積極性，因此在本課程中，我們主要通過一些趣味性的練習手段、方法，結合體育中考自選項目籃球的要求，在運球、投籃及球性等技術方面展開練習。這樣的練習方式不僅改變了常規(guī)枯燥練習所帶來的厭倦感，趣味的練習方式，還更能充分調動學生學習的積極性，并能從中提高學生的運動能力及身體素質。</div> 教師簡介：潘家稷，中學體育老師，從事教育工作以來，一直擔任體育教學工作，在教學中我關愛每一位學生，讓學生領略學習體育的快樂，感受成長的幸福。曾獲得“?？谑畜w育優(yōu)質課比賽二等獎；指導學生參加海口市田徑運動會比賽獲得優(yōu)秀指導獎；校十佳班主任等稱號。【植物線描】課程簡介：<div>　　引導了解植物生長特點，通過用線條表現(xiàn)植物，從淺入深地培養(yǎng)觀察能力和用線條造型的能力。通過觀察、表現(xiàn)植物，感受植物的美。了解植物與人類的密切關系，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和可持續(xù)發(fā)展的意識，學會構圖、寫生概括，提高繪畫能力以及審美能力。</div> 吳穎，美術一級教師。從教20年。擅長水彩畫、油畫、中國畫。在教學道路上潛心為人師，用心教育學生，刻苦鉆研教材，努力更新教育教學理念，增強教育教學能力。曾多次輔導學生參加“?？谑忻佬g作品大賽”，榮獲“一等獎”。被多次評為“?？谑袃?yōu)秀指導教師”榮譽稱號。曾曼曼，中學美術教師。主修中國畫專業(yè)。從教以來，認真負責，熱愛教育事業(yè)。具有豐富的美術教學經(jīng)驗，提倡從生活中認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。初二年級特色課后服務課程安排：【中文影視配音】課程簡介：<div>　　本課程將分為“閱讀+配音”兩部分開展，首先指導學生通過閱讀中國經(jīng)典名著，把握主要內(nèi)容，達到逐步提升文學修養(yǎng)和研究能力的目的。其次將精選多部由名著改編的電影，截取經(jīng)典片段，做為教學素材，開展影視配音教學活動。為了更好開展課程，對作品人物進行更細致入微的剖析，體會文學名著的精髓，我們會制定每天的閱讀任務，因此要求同學們必須自備書籍（可去書店購買或圖書館借閱）。同時還要求每位同學都必須要參與課堂活動，加入配音練習。本課程不僅能提升文學素養(yǎng)，還能提高語言運用能力，歡迎所有熱愛中國文學、勇敢、自信以及想要變得勇敢、自信的同學們報名。</div> 教師簡介：林詩韻，中學語文教師。?？谑泄歉山處?，?？谑械谝恢袑W“十佳青年教師”。從教12年，始終對教育事業(yè)懷揣著強烈責任感和矢志不渝的信念，兢兢業(yè)業(yè)，赤誠奉獻，用心關愛每一位學生，努力工作，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。李瓊花，中學語文教師，17年的堅守，平凡而質樸，善良且真誠。在教學崗位上恪盡職守，孜孜不倦。積極輔導學生參加各種比賽，愿意用一顆火熱的心去點燃學生的期望之光，憑一支粉筆點石成金，琢玉成器。始終堅信：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦。李學大，中學語文教師，從教26年，撰寫論文曾多次獲省、市級教育教學論文評比一等獎，指導學生參加省、市級文明風采、演講比賽多次獲優(yōu)秀指導教師獎。被授予?？谑薪逃到y(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、?！皟?yōu)秀黨務工作者”、“十佳師德標兵”、 “十佳教師”等稱號。劉楠，從事教育教學工作以來，擔任中學語文教師和班主任工作，這期間始終懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加?？谑械谝恢袑W（南海）“致遠杯”講課比賽獲三等獎。在“一中”溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。【數(shù)學金思維】課程簡介：<div>　　數(shù)學是打開知識大門的鑰匙，是科學大廈的學科基礎。我們的課后特色服務從學生已有的興趣與愛好出發(fā)，鼓勵學生投入生活，親身實踐體驗；選題尊重學生的實際、學生的探究本能與興趣，給予每個學生主體性發(fā)揮的廣闊空間，從而更好得培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的素質與能力。使學生成為學習地主人，學有興趣，習有方法，必有成功。學生的個性在社會活動中得以健康發(fā)展，學生的潛能在自學自育中得到充分開發(fā)。使學生成為學習的主人，學有興趣，習有方法，必有成功。</div> 程東德，海口一中數(shù)學教師，一直一線教學24年，省級教研骨干，市骨干教師，海南省一師一優(yōu)課優(yōu)課，多篇論文獲得國家級、省級一、二等獎并發(fā)表，指導學生參加省科技創(chuàng)新大賽一等獎并獲優(yōu)秀指導老師。多個省級、市級課題被評為優(yōu)秀課題。工作作風扎實，數(shù)學課幽默風趣，教法獨特，業(yè)務成績突出，責任心強，擅長與學生溝通。多年來經(jīng)常被評為：?？谝恢惺寻嘀魅巍⑿?yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、校蒙如玲獎。林開富，海口一中數(shù)學教師，一直一線教學38年，被?？谑腥嗣裾谟琛断冗M教育工作者》、《優(yōu)秀教師》稱號，撰寫的論文《培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的幾點嘗試》榮獲省級中學論文評比二等獎，2004年被認定為?？谑兄袑W學科帶頭人，2016年被評為校級《十佳》教師，教學能力強，贏得學生和家長愛戴。陳鳴，碩士研究生學歷，現(xiàn)任初二年級班主任兼數(shù)學老師。自工作以來，連續(xù)兩學期獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；在校級教研課比賽中榮獲“三等獎”、在校級“致遠杯”比賽中榮獲“一等獎”。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，因材施教。孫杰，碩士研究生學歷，2021年畢業(yè)于哈爾濱師范大學。畢業(yè)之后從事初中數(shù)學教學，兼任班主任工作。從教以來，全身心投入工作，勤勤懇懇、踏踏實實。在教學過程中敏而好學，不斷鉆研，專業(yè)理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示，教學能力得到很大提升。在班主任工作過程中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，用心呵護著每一位學生。張業(yè)帷，研究生學歷，2021年畢業(yè)于遼寧師范大學。畢業(yè)之后從事初中數(shù)學教學，兼任班主任工作。愛好鉆研，曾多次參加學校組織的教研公開課，在學習中一步步提升自己的教學能力。以愛心感染學生，以真誠感動家長，所帶班級在學校的各項活動中取得了優(yōu)異成績，2021-2022學年度上學期被評為“優(yōu)秀班主任”。生活靠自立，學習靠自律是我的教育理念。【英語趣配音】課程簡介：<div>　　本課程把英語原聲電影片段作為英語教學的主要素材，通過“賞、析、模、演、配”等五個步驟，開展教學活動，是能夠促進語言學習、提升文化意識和藝術修養(yǎng)，從而提高學生的英語綜合運用能力和綜合素質的一門課程。該課程將為學生提供學習地道的英語語言的機會，并幫助他們拓展詞匯量。借助電影原聲和臺詞，學生將能學習純正的發(fā)音和地道的表達，從而激發(fā)英語學習的興趣，并將興趣轉化為穩(wěn)定的學習動機，最終在不斷的實踐中提高英語學習的自信心。與此同時，學生還能更加廣泛地了解西方文化，憑借人物體驗、藝術享受、文化熏陶等方式提升跨文化交際能力。</div> 教師簡介：曾楠楠，從事教育教學工作以來，擔任中學英語教師和班主任工作，懷揣著教育的夢想，活躍在講臺上。在一中這個大家庭，得到了很多的鍛煉和很大的提升。我也將努力成為一名有溫度有情懷的好老師，執(zhí)一段粉筆，用心揮灑。站一方講臺，瀝血以教。守望成長，靜待花開！懷揣熱情，身肩使命，積極投入英語教學研究，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。用心對待學生，將學生當成學習的主人，把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。曾娜，現(xiàn)任英語老師并兼任班主任工作。在教學過程中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學生感受到英語的魅力，提高學生學習英語的興趣。從教以來，獲得過東方市中學英語演講比賽二等獎和優(yōu)秀獎、?！澳繕私虒W”展示課一等獎。顧云飛，活潑又開朗，靈動又嚴格。用興趣為孩子插上學習的翅膀，帶領孩子們在知識的王國里徜徉。孩子們樂于接近我，我也輕松地走近了孩子們的世界。能自然地走進學生的心靈，實現(xiàn)心與心的交流，愛與愛的傳遞，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。日出日落，不變的是一顆愛崗敬業(yè)的心。【趣味物理】課程簡介：<div>　　本課程涵蓋了貼近生活中的物理知識及簡單實驗趣味小制作。“生活中的物理”主要介紹與學生生活相關的體現(xiàn)物理知識的內(nèi)容以及簡單介紹一些與物理相關的最新科學發(fā)現(xiàn)。</div>“趣味實驗與小制作”主要介紹與學生課堂相關的簡單易操作的實驗以及學生可以利用熟悉的身邊資源進行的一些小制作。使學生更多了解物理在生活中的應用。讓學生經(jīng)歷探究過程，參與觀察、思考、動手，激發(fā)學生學習物理的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。<br> 教師簡介：黃雨霞，中學物理教師，本科學歷。有三年初三畢業(yè)班經(jīng)驗，在教學中遵循“教學有法，教無定法，貴在得法”，教育中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。工作踏實，團結同事。謝晉秋，中學物理教師，本科學歷，從教19年。工作以來一直奮斗在教育工作的第一線。始終以“學會做人，學會做事”為人生信條，從每件小事做起，用心做事，用愛做教育。在教學工作中，積極探索教育規(guī)律，刻苦鉆研育人方法，以良好的師德形象，全身心投入教育教學工作中。吳世茂，中學物理教師，工作以來身為班主任管理學生的德育工作，奮斗在教育工作的第一線，在第三屆廣東省青年教師物理決賽中擔任工作人員，與廣東省各個區(qū)的教研員請教物理教育工作，收獲了豐富的經(jīng)驗，在教學中堅持做到高效率教學、培養(yǎng)高素質學生，做高質量老師。【地理繪圖】課程簡介：<div>　　地圖是地理知識的重要載體，地理繪畫是學生學習地理的基本技能，對學生這種基本技能的培養(yǎng)貫穿于整個中學地理教學過程，也是提高中學地理教學質量行之有效的途徑。通過地理繪圖的訓練，既陶冶了學生的情操，提高了素質，又有利于學生開發(fā)智力、培養(yǎng)能力，促進學生的全面發(fā)展。</div> 教師簡介：陳紅霞，中學地理教師，具有高中地理教學工作經(jīng)驗，從教17年。在教學工作中注重對教學方法的探究，對教育方式的討論，以愛心感染學生，積極探索教育規(guī)律，在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念，讓課堂走向生活。嚴格要求學生，尊重學生，把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程。從教17年，始終以認真，嚴謹?shù)膽B(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作，積累了豐富的教學經(jīng)驗，教學方法多樣，深受學生喜愛。符永輝，“雙師型”地理教師，具有豐富的初、高中地理教學和班主任工作經(jīng)驗，并先后在招就處、校長辦、教務處承擔教學管理工作。曾在屯昌中學掛職支教并獲評省教育人才智力扶持少數(shù)民族和貧困地區(qū)項目首批“先進個人”，在?？谑薪逃謷炻氬憻?年，在廣州長隆集團掛職服務1年。多次被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀實習指導教師”“十佳班主任”“教研先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，曾獲市級地理優(yōu)質課評比一等獎，省級地理優(yōu)質課評比二等獎，多篇論文和教學案例獲得國家級、市級獎?！澳繕巳蝿镇寗咏虒W法”“企業(yè)管理式班干部培訓法”是執(zhí)教以來比較成功的教育教學法則。鐘靜茹，學科教學（地理）專業(yè)碩士研究生，曾獲校優(yōu)秀班主任、?！爸逻h杯”比賽二等獎等榮譽。擔任1年班主任，所帶班級團結互助，青春上進，曾獲校級優(yōu)秀班集體、校優(yōu)秀少先隊集體稱號。從教以來，嚴于己，而后勤于學生，關注學生個性差異，始終相信每一個學生都具有獨特的天賦，挖掘并加以啟發(fā)，定能讓每一個學生都有自己的一方天地。【生物技術實踐】課程簡介：<div>　　生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細胞和植物細胞）或其組成部分（細胞器和酶）來生產(chǎn)有用物質，或為人類提供某種服務的技術。在本課程中，教師指導學生自己設計并進行實驗。教師將組織學生進行探究性學習，密切聯(lián)系初中生物學有關知識學習實驗原理，給學生提供實驗條件及必要的參考資料等，引導學生自己搜集資料、設計和進行實驗，參加和輔導學生的討論。</div> 教師簡介：朱俊瑋，高中生物高級講師，從教廿年，始終堅定堅信“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為學生服務。注重從興趣教學入手，根據(jù)學生的不同特點，琢磨出多種適合學習生物的教學方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。撰寫論文及課堂教學曾多次獲得各級獎項，積極與校內(nèi)外合作參與科研課題，并數(shù)次發(fā)表于國家核心期刊。李靜，2014大學本科畢業(yè)，從事教師以來始終堅持奉獻一線、真抓實干、精益求精，認真負責地做好教師教學工作，教學期間任職初中生物教學及班主任，熟悉學生的學習需求，始終用愛鼓勵，信任陪伴教學經(jīng)驗豐富。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神。李老師真正體會到教育中的酸甜苦辣，也體味學生成長的快樂。倪嬌嬌，初中生物教師，性格開朗，自參加工作以來，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，注重因材施教、勇于探索、潛心教學，充分發(fā)揮教師的主導性與學生的主體性相結合。在重視基礎教育的前提下，注重給學生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。【時政熱點】課程簡介：<div>　　時政熱點教學是對學生進行黨和國家重大路線方針政策的教育，是透視社會熱點，把握時代特征，正確認識形勢的一種教學。它不僅能使學生透過這扇“窗口”了解國內(nèi)外大事，而且能理論聯(lián)系實際，提高教學質量，增強教育效果，幫助學生提高分析判斷能力和思想認識水平。本課程學習時數(shù)相對較短，涉及面廣，資料容易查找和獲取，與政治學科有密切聯(lián)系，所運用的教學設備少，與學習知識有著緊密聯(lián)系，只要學生能關心和有興趣，就能達到很好的效果。通過多方面的評價，讓學生對國內(nèi)外時事掌握更加準確、更加全面，使學生今后更能關心時事。激發(fā)和增強學生的使命感和責任感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、關心國家安全、擁護祖國統(tǒng)一、樹立崇高的愛國主義思想。 </div> 教師簡介：蔡于鋒，大學本科學歷，中學政治教師。執(zhí)教以來，一向擔任班主任及政治課教學工作。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。教學基本功扎實，注重實效，善于反思。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。主動參加教研活動，在校教學研討課比賽中獲一等獎；積極撰寫論文，獲市二等獎。待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。始終尊重學生個性發(fā)展，用心引領學生成長，愿做孩子心中真正的的良師益友。邢影，政治教師，2021年畢業(yè)海南師范大學，思想政治教育專業(yè)。作為一名新教師的我有著一顆積極學習的態(tài)度和熱愛學生的心，在教學專業(yè)水平上，需要向優(yōu)秀的老師努力學習。我相信只要功夫下得深，就會看到前進的步伐。在新的環(huán)境中，我相信我會學到越來越多的知識，繼續(xù)在成長的道路上前行。【歷史中的海南】課程簡介：<div>　　海南省是中國最南端的省份。人類的足跡很早就印刻在這片蔥綠的沃土上，最早進入海南的是黎族，之后是漢族、回族、苗族。各族人民一起創(chuàng)造了海南悠久的歷史和豐富多彩的文化。海南作為一個富含深厚歷史底蘊的海濱城市，其豐富的歷史文化有待我們更深入地去挖掘。興趣是最好的老師，學好歷史的前提是培養(yǎng)學生對于歷史的興趣。歷史源于生活，作為海南學生，通過身邊的歷史來感受進行探究式學習的樂趣，認識到“歷史”就在我們身邊，感受海南歷史文明的發(fā)展進步對我們生活產(chǎn)生的影響，以激勵學生積極上進、與時俱進，為家鄉(xiāng)海南的發(fā)展建設而努力學習。</div> 教師簡介：王槿瑩，學科教學（歷史）專業(yè)碩士研究生，中學歷史教師，任教以來，曾兩次獲得校“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號、“致遠杯”比賽二等獎等榮譽，所帶班級團結友愛、積極上進，曾兩次獲得?！皟?yōu)秀班集體”榮譽稱號。始終把教學放在第一位，提倡寓教于樂，努力使教育成為一件快樂的事，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。教學格言：勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。符穎，中學歷史教師。從教以來，始終以飽滿的熱情積極投身于教育事業(yè)，注重從興趣教學入手，帶領學生不斷探索歷史學習的方法。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。【快樂健康，“羽”你分享】課程簡介：<div>　　羽毛球課后特色服務是為喜歡羽毛球運動的同學提供一個切磋球藝、交流心得的空間，從而讓更多的同學熱愛體育，熱愛羽毛球，真正做到提高學生身體素質的同時，也能提高學生的羽毛球技術動作，我們的課后特色服務是學生已有的興趣愛好，鼓勵學生積極參與活動，活動方式是以熟悉羽毛球基礎技術動作、提高已有基礎的同學更上一層樓及比賽為主。羽毛球課后特色服務培養(yǎng)大家對羽毛球的了解與認識，它不僅為羽毛球愛好者提供一個互相交流的平臺，也為中學生活注入運動的激情，是我們在運動中享受生活，也是在生活中享受到運動樂趣所帶來的快樂，同時追求更高、更快、更強的精神。</div> 教師簡介：王先清，國家二級籃球裁判、國家二級羽毛球裁判、國家二級田徑裁判。曾獲重慶市大學生羽毛球比賽混雙第六名；重慶文理學院“藝銘杯”體育學院男子羽毛球比賽單打第二名；專業(yè)組羽毛球比賽單打第一名；專業(yè)班羽毛球比賽雙打第二名。獲重慶文理學院“學院杯”羽毛球比賽優(yōu)秀裁判、“先進個人”稱號。<br> 興趣是實施教育的寶貴資源。以上是我校目前正在開展的特色課后服務，既體現(xiàn)了知識性，又突顯了趣味性。今后，我校將繼續(xù)總結經(jīng)驗，致力培養(yǎng)學生的多元興趣，做到以興趣促成長，用課后服務的“溫度”，讓“雙減”落地生花！ ?？谑械谝恢袑W（南海校區(qū)）<div>編輯：王槿瑩</div><div>審核：程東德</div>