<p class="ql-block"> 古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史源遠(yuǎn)流長。為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，烏市第十三中學(xué)初二年級數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)手抄報(bào)制作活動。</p> <p class="ql-block"> 我和數(shù)學(xué)的故事，從哪兒說起呢？初二（8）班的孩子們以小報(bào)、思維導(dǎo)圖、視頻講故事等形式描繪自己與數(shù)學(xué)的故事，建構(gòu)數(shù)學(xué)知識體系，復(fù)習(xí)概況數(shù)學(xué)知識，讓我們品味到了數(shù)學(xué)的故事之美。</p> <p class="ql-block"> 在制作手抄報(bào)過程中，同學(xué)們有的查閱古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史，認(rèn)識到數(shù)學(xué)文化的博大精深；有的收集自然中的數(shù)學(xué)，從自然中感受數(shù)學(xué)之美；有的從建筑中感受數(shù)學(xué)的力量、從科技發(fā)展中感受數(shù)學(xué)對人類進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)等等。同學(xué)們從不同的角度了解數(shù)學(xué)，認(rèn)識數(shù)學(xué)，讓我們一起來欣賞孩子們的精美作品吧！</p> 優(yōu)秀作品 <p class="ql-block"> 馬紫芯同學(xué)通過對整式乘法的理解，繪制了精美的數(shù)學(xué)小報(bào)，用數(shù)學(xué)語言呈現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)知識的理解，也學(xué)會用數(shù)學(xué)語言展現(xiàn)自我。體會著數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，繪制數(shù)學(xué)知識之間的結(jié)構(gòu)。不僅提升她對數(shù)學(xué)內(nèi)容的掌握，也體會著數(shù)學(xué)語言的簡潔和優(yōu)美。</p> <p class="ql-block"> 李奕彤、吳奕璇借助圖示、文字、符號等方式畫出自己對三角形概念的理解。形式新穎、內(nèi)容豐富、既有思想又有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 李睿涵、陳伊然用視頻的方式講述著數(shù)學(xué)故事，讓我們又一次感覺到數(shù)學(xué)科學(xué)家的偉大。</p> 整式的乘除 <p class="ql-block"> 隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，所學(xué)知識的不斷增多，將每天所學(xué)的分散的、孤立的知識點(diǎn)，形成知識體系是非常重要和必要的。初二八班的孩子們通過歸納總結(jié)的方法，以數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的形式，從課本所學(xué)知識到生活中的數(shù)學(xué)，對知識與方法進(jìn)行了梳理與展示。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱情高漲，有人以五彩繽紛的圖畫取勝，有人以細(xì)致入微的觀察引人，有人又以深度的思考贏得掌聲。</p> <p class="ql-block"> 加減乘除的符號，彈奏出數(shù)學(xué)的音符；數(shù)學(xué)大家的名言，描繪出數(shù)學(xué)的魅力；點(diǎn)線面體的包羅，彰顯著數(shù)學(xué)的張力。</p> <p class="ql-block"> 瞧，那一筆一畫中，描摹出數(shù)學(xué)的氣息，一圖一語中，彰顯了對數(shù)學(xué)的激情。每一張手抄報(bào)，每一縷色彩中凝聚的，是用心與對數(shù)學(xué)如同無限小數(shù)般的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的領(lǐng)域，用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界。數(shù)學(xué)作業(yè)不再是枯燥乏味，通過有趣的故事，增進(jìn)了孩子們與數(shù)學(xué)的距離，提高了孩子們對數(shù)學(xué)的喜愛，也逐漸養(yǎng)成從數(shù)學(xué)的角度去觀察，發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力。</p> 三角形 <p class="ql-block"> 讓數(shù)學(xué)文化之旅引領(lǐng)我們走向詩和遠(yuǎn)方，給我們帶來一場獨(dú)一無二的旅行。</p> <p class="ql-block"> 一張張數(shù)學(xué)手抄報(bào)盡顯八班孩子們嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯思維，內(nèi)容豐富多彩，體現(xiàn)了孩子們對知識的深入思考，真是一道別樣的風(fēng)景！手抄報(bào)閃爍著孩子們智慧的光芒，美的不僅是手抄報(bào)，是數(shù)學(xué)，更是孩子們在思維世界前進(jìn)的足跡。</p> <p class="ql-block"> 看到這里你是不是在欣賞孩子們的美作的同時(shí)感嘆知識的多樣化？生活中知識無處不在，學(xué)習(xí)的方法多種多樣。思維也是千變?nèi)f化，所以我們應(yīng)細(xì)品數(shù)學(xué)思維之妙同時(shí)，豐富自己的視野和拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域！</p> <p class="ql-block"> 只看今時(shí)，八班學(xué)子如滿枝花蕾、含苞欲放；且期來日，在數(shù)學(xué)的朝暉下，他們?nèi)鐮幤G百花、馥郁芬芳！</p> <p class="ql-block">稿件審核：烏魯木齊市第十三中學(xué)</p><p class="ql-block"> 初二數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：梁慧</p><p class="ql-block">美篇制作：初二（8）班全體同學(xué)</p><p class="ql-block">圖片視頻素材：初二（8）班</p>