<p class="ql-block"> 教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，10月6日下午實驗小學(xué)東校區(qū)三四年級語文組集聚東校區(qū)圖書館會議室舉行教研活動。</p> <p class="ql-block"> 會上，語文教研組長張華老師首先宣讀了教研計劃，并號召老師們按照計劃有條不紊地落實相關(guān)工作計劃，用心用情地做好教學(xué)教研工作。</p> <p class="ql-block"> 張老師指出教師之間要互相學(xué)習(xí)、共同探討，要從嚴(yán)每次教學(xué)常規(guī)，落實“雙減”政策，充分發(fā)揮教研作用，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。接著，張老師為大家宣讀了實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求，并在宣讀過程中對其中的細(xì)則做了認(rèn)真細(xì)致的講解。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們暢所欲言，針對日常教學(xué)中的一些問題發(fā)表自己的看法，分享自己的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 最后，張老師在總結(jié)中提到，我們的語文教師要嚴(yán)格按照教學(xué)工作常規(guī)要求落實，提高自身素質(zhì)，在三四年級教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子讀寫的能力，應(yīng)為孩子的終身發(fā)展作準(zhǔn)備，我們應(yīng)加大孩子的閱讀量。而三年級作為一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，習(xí)作方面的指導(dǎo)更需要老師們多一些耐心，細(xì)心去引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 從下周開始，三四年級教研組將陸續(xù)開展聽評課活動，張老師再次強(qiáng)調(diào)了最近兩周的聽評課計劃，希望講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，磨課，爭取帶來一節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 本次教研非常成功，它明確了我們的工作方向，促進(jìn)了教師的合作與交流，為強(qiáng)化教師的教學(xué)作導(dǎo)航。教研是提高我們自身素養(yǎng)、提高教學(xué)水平的有力保障，相信在學(xué)校良好背景下，我們會在研究與探索中前行，在嘗試與反思中奮進(jìn)！</p>