<p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，開學(xué)的通知終于來了！</p> <p class="ql-block"> 孩子們懷揣著夢想，帶著期盼，步入了文中的校園。清晨，那朗朗讀書聲多么悅耳，伴著清風(fēng)、鳥鳴，奏唱著一曲又一曲動人的青春奮斗之歌！</p> 備課組會 <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）</p> <p class="ql-block"> 9月5日下午5點(diǎn)，初一語文備課組老師們在教師休息室集中，商討確定本學(xué)期的工作安排和教學(xué)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 備課組組長孫靖宇老師做第一單元單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)分享</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p> <p class="ql-block"> 為了及時(shí)交流和總結(jié)上個周的教學(xué)情況，制定安排接下來的教學(xué)進(jìn)度和工作任務(wù)，9月14日上午，初一語文備課組在佑文圖書館一樓進(jìn)行了第二次集體備課活動！</p> <p class="ql-block"> 9月21日上午，我們在佑文圖書館進(jìn)行了第三次集體備課活動！黃金玉組長參加了本次活動，并與我們分享她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！</p> 聽課評課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聚焦課堂共交流，聽課評課促成長</b></p> <p class="ql-block"> 9月22日上午，符馨格和黃茲浪老師共同聽了杜德英老師的閱讀指導(dǎo)課——《消除與經(jīng)典的隔膜》。杜老師深入淺出、循循善誘的教學(xué)風(fēng)格給老師們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 按照本學(xué)期公開課計(jì)劃安排表，黃茲浪老師將于第7周上公開會。黃茲浪老師早早進(jìn)行文本研讀，并多次進(jìn)行磨課，備課組老師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，聽課、評課，提出寶貴的修改意見！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 磨課的過程是痛苦的，但每一次的推翻重來卻是成長與進(jìn)步，加油！</span></p> 科組會議 <p class="ql-block"> 9月20日下午，語文組第一次全體教師科組會議在張光嶷科學(xué)館二樓召開，會議的主題為《再話語文科組建設(shè)》，由黃金玉組長主講。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “吾生也有涯，而知也無涯"。知識是無限的，一個人如果只滿足于現(xiàn)在，不去開拓進(jìn)取，那他就會被社會所淘汰。</span></p> <p class="ql-block"> 9月27日下午3點(diǎn)，語文組在科學(xué)館二樓開展讀書分享活動。本次活動由符永承老師主講，主題是《大先生的故事──魯迅生命中重要的人和事》。永承老師通過對魯迅先生的生平經(jīng)歷、家族興衰介紹，向我們展示了一個不一樣的魯迅，讓大家對大先生有了更深入的了解，受益良多。</p> 學(xué)生特色作業(yè)展示區(qū) <p class="ql-block"> 為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)孩子們的動手創(chuàng)作能力，初一（7）班的孩子們在中秋節(jié)期間動手制作了“獻(xiàn)給中秋的書箋”。部分作品展示如下：</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小小的書箋很簡單，卻承載了孩子們對中秋滿滿的期許與祝福！</b></p> <p class="ql-block"> 古人云：“詩中有畫，畫中有詩?！薄霸姰嬐础痹谖覈兄凭玫臍v史傳統(tǒng)。為使學(xué)生進(jìn)一步感悟古代詩歌的文化內(nèi)涵，拉近學(xué)生與經(jīng)典詩歌的距離，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，初一4班和初一14班的同學(xué)們利用周末時(shí)間完成了“我為詩歌配插畫”的語文特色作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們在所學(xué)的《古代詩歌四首》中選擇一首自己喜歡的詩歌，以圖畫的形式再現(xiàn)詩歌所描繪的畫面，并題寫上相應(yīng)的詩句。有的作品色彩豐富，生動形象；有的作品構(gòu)思奇妙，富有創(chuàng)意。下面展示本次語文特色作業(yè)中的部分優(yōu)秀作品：</p> <p class="ql-block"> 以詩心畫詩意，以詩心表詩情。本次活動，孩子們用畫筆描繪著詩之意境，續(xù)寫著美麗的詩詞之約。為孩子們的插畫作品和創(chuàng)作熱情點(diǎn)贊！????</p> <p class="ql-block"> 未來已來，未來我們來！</p><p class="ql-block"> 立足新起點(diǎn)，筑夢新征程！</p><p class="ql-block"> 我們攜手并肩，一起向未來！</p>