<p class="ql-block"> “停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”！同學(xué)們，在這特殊時(shí)期，賀蘭縣第一小學(xué)音樂組開展了線上音樂課教學(xué)，精心研發(fā)了美篇教學(xué)，為的是更好的引導(dǎo)孩子們主動(dòng)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)。美篇教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)不限空間隨時(shí)隨地的發(fā)生，期待達(dá)成與正常時(shí)期課堂教學(xué)同樣的教學(xué)效果。歡迎大家來到李老師的音樂課堂，和李老師一起度過這美妙的音樂時(shí)光！</p> 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) <p class="ql-block"> 1.認(rèn)識(shí)3（mi）、5（sol）、6（la）三個(gè)音，學(xué)習(xí)這三個(gè)音的柯爾文手勢(shì)，并能運(yùn)用手勢(shì)唱準(zhǔn)音高。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)會(huì)歌曲《亮火蟲》，并能用自然的聲音有表情地演唱歌曲。在學(xué)唱過程中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣與正確的歌唱姿勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 3.在聽歌、唱歌、做聲勢(shì)律動(dòng)等活動(dòng)過程中，體會(huì)歌曲的情緒和意境，加深音樂體驗(yàn)和對(duì)亮火蟲的喜愛。</p> 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 能用輕柔的聲音、親切地演唱歌曲，并啟發(fā)學(xué)生能積極地參與歌曲的表演活動(dòng)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)歌曲《亮火蟲》，認(rèn)識(shí)3（mi）、5（sol）、6（la）三個(gè)音，學(xué)習(xí)這三個(gè)音的柯爾文手勢(shì)，并能運(yùn)用手勢(shì)唱準(zhǔn)音高。</p> 導(dǎo)學(xué)過程 迷語激趣，提示課題 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┬屡笥?，你們想知道他們是誰嗎？<br> 但是這些新朋友有點(diǎn)調(diào)皮，他們說只有同學(xué)們通過一個(gè)謎語猜出他們是誰，他們才出來跟你們作朋友，現(xiàn)在讓我們一起猜猜看吧！ <div> 是螢火蟲！它是一種有益的會(huì)發(fā)光的昆蟲，在夏季的夜晚，螢火蟲會(huì)提著它的小燈籠在半空中飛來飛去，使夏季的夜晚更加漂亮！</div><div> 螢火蟲在寧夏叫螢火蟲，在我國的貴州地區(qū)叫亮火蟲，一起欣賞自然界中的亮火蟲吧。</div> 小小的螢火蟲為我們夏天的夜晚帶來了神秘而絢麗的景色，今天我們就來學(xué)習(xí)這首貴州童謠《亮火蟲》。 歌曲聆聽 唱唱做做 學(xué)唱歌曲 學(xué)習(xí)《亮火蟲》歌譜，鞏固唱名手勢(shì)。 <p class="ql-block"> 《亮火蟲》這首歌曲的旋律同學(xué)們都會(huì)唱了，但是你們知道嗎？這首歌曲的歌詞講了兩個(gè)非常有趣的小故事，你們能不能用敏銳的小耳朵聽聽看故事講的是什么呢？</p> 我們?yōu)閯偛诺男杉由细柙~，就是今天我們所學(xué)的歌曲《亮火蟲》。 課堂小結(jié) <p class="ql-block"> 同學(xué)們，今天我們跟三只可愛的亮火蟲交了朋友，學(xué)習(xí)了3、5、6這三個(gè)小音符和柯爾文手勢(shì)，又學(xué)會(huì)了貴州童謠《亮火蟲》，以后我們的音樂課還會(huì)學(xué)習(xí)更多的小音符和好聽的歌曲！希望大家能像今天一樣有很大的收獲！</p> 課后作業(yè) <p class="ql-block"> 根據(jù)伴奏，完整的把歌曲演唱下來，錄個(gè)小視頻發(fā)到寧教云，讓同學(xué)們聽聽你們自信又美麗的歌聲吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：李靖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：王桂玲 馬婷</p>