走進(jìn)蒙氏工作，領(lǐng)略無(wú)限魅力——國(guó)際六班蒙氏工作小記

蝦啊蝦

蒙臺(tái)梭利是世界著名的幼兒教育專家。近百年來(lái)，她的教育理念和教育方法，一直對(duì)世界幼兒教育產(chǎn)生著積極的影響。蒙臺(tái)梭利教育法是對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育及潛能開發(fā)的優(yōu)秀教育模式。本周就跟著國(guó)六六班的寶貝們一起來(lái)看看，我們?cè)诿墒瞎ぷ髦械某砷L(zhǎng)吧！ 蒙氏走線讓孩子心靈沉寂、專注平靜，它為孩子的一日工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，根據(jù)孩子生理發(fā)展的需求，走線過程可進(jìn)行全身肌肉的控制，肌體的協(xié)調(diào)練習(xí)亦可鍛煉孩子的意志力，益于孩子的身心發(fā)展。 走線結(jié)束就要學(xué)習(xí)新工作或者自由選擇工作咯?? 大組寶貝學(xué)習(xí)的工作是來(lái)自數(shù)學(xué)區(qū)的“紡錘棒箱” 小組寶貝正在學(xué)習(xí)新工作“倒砂”，它來(lái)自日常生活區(qū)喲。 “我還會(huì)倒豆子呢”?? “五指抓”可以鍛煉幼兒五指的力量和手眼協(xié)調(diào)能力。 “舀珠子”可以鍛煉幼兒使用三指捏的動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒專注性和獨(dú)立性、提高手眼協(xié)調(diào)能力。 ??美好的一天??從自由工作開始??經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和鋪墊，大組的寶貝大多數(shù)都會(huì)選擇感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)的工作哦。 “我做的工作叫帶插座圓柱體”帶插座圓柱體共四組，直接目的是培養(yǎng)幼兒辨別高低一大小一粗細(xì)一長(zhǎng)短的能力，發(fā)展幼兒視覺區(qū)別體積的判斷能力，進(jìn)行三次元的學(xué)習(xí)教育。 數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，計(jì)算是人生必備的三大能力之一。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的幼教工作者和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)幼兒計(jì)算能力的重要性。而蒙氏數(shù)學(xué)則是蒙臺(tái)梭利教育體系中的精髓所在！ 紅藍(lán)數(shù)棒不僅讓幼兒學(xué)習(xí)自然數(shù)1～10的順序及數(shù)名與量的聯(lián)合。還能讓幼兒建立清晰的數(shù)的絕對(duì)和相對(duì)的概念。 樹的嵌板中，主要鍛煉孩子們的有序、分類擺放和認(rèn)識(shí)大樹的結(jié)構(gòu):樹葉、樹枝、樹干和樹根。 童年是生命的黃金時(shí)期，蒙臺(tái)梭利教育法是一種非常實(shí)用、操作性極強(qiáng)、完整的教育體系。我們會(huì)將蒙臺(tái)梭利教育繼續(xù)傳承下去，讓孩子們擁有健康、快樂的童年。