社會：快樂的分享 <p class="ql-block"> ??現(xiàn)在的寶寶都是獨生子女，多數(shù)孩子想要什么就能得到滿足，所以很多孩子都以自我為中心，缺乏分享意識。學(xué)會分享是建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)，通過分享意識的培養(yǎng)，可以使寶寶懂得有好東西，大家一起分享是一件快樂的事情，愿意與他人分享，并且在分享中獲得滿足感。</p> 藝術(shù)：誰是小熊 <p class="ql-block"> ??家長們看過來??《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出，中班幼兒應(yīng)該能夠獨立的完整地演唱歌曲，能夠初步學(xué)會對唱，樂于在集體中對唱與齊唱。但是在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)幼兒存在不能準確對唱，把握音樂的節(jié)奏，不愿意在集體面前表現(xiàn)。本次活動旨在闖關(guān)的游戲中學(xué)唱歌曲，通過拍手感知音樂的節(jié)奏，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，樂于敢于在游戲中在集體中對唱與齊唱，并通過創(chuàng)設(shè)“搶椅子”的游戲情境，幫助幼兒感知和理解音樂的節(jié)奏和旋律，自然而然地在游戲過程中輕松地學(xué)習(xí)歌曲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《誰是小熊??》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家長：小熊是誰呀？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 幼兒：我們要找到它。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家長：小熊是誰呀？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒：小熊就是他！</p><p class="ql-block"><br></p> 生活自理：我會洗碗 <p class="ql-block"> ?? 家長朋友，疫情期間寶貝和您一起做家務(wù)了嗎？寶貝參與做家務(wù)，不僅可以幫助幼兒體會到家長的辛苦、學(xué)會感恩，更激發(fā)了他們的服務(wù)意識，何樂而不為呢？下面，一起來看一看洗碗筷的好方法吧！</p> 親子環(huán)保作品 <p class="ql-block"> ??家長們看過來?? 《3-6歲幼兒發(fā)展指南》中指出：幼兒期是習(xí)慣培養(yǎng)和興趣愛好培養(yǎng)的重要階段，幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，也是是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，這個年齡段的孩子具有很強的可塑性，同時也是培養(yǎng)孩子環(huán)保意識的關(guān)鍵期，手工制作是運用各種工具和手的技能對材料進行再加工與再創(chuàng)造的一種造型活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和動手能力。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，讓我們收集生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造循環(huán)利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，帶動家庭一起開展節(jié)能環(huán)?；顒?，共同保護我們美麗的家園吧??。</p> 體育：青蛙喝水 <p class="ql-block"> ????適量的運動有利于小朋友的健康成長，促進動作和身心全面發(fā)展，提高免疫力。居家生活期間，老師為小朋友們準備了有趣的親子體育小游戲，讓我們一起來動起來吧！??</p> 繪本：有趣的影子 <p class="ql-block"> ?? 影子是幼兒幾乎每天都能見到的，影子的各種變化，能引起幼兒強烈的好奇心和探究欲望。讓我們一起閱讀繪本故事《有趣的影子》，探索影子秘密的奧秘吧。</p> <p class="ql-block"> ??“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認知、語言能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小朋友們，咱們今天的活動??就到這里啦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宅家也快樂，精彩不停歇！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們下次再見吧！</p>