<p class="ql-block">觀察時間：2022.9.26――2022.9.30</p><p class="ql-block">觀察地點：小二班活動范圍</p><p class="ql-block">觀察幼兒：張默軒</p><p class="ql-block">觀察教師：張亞瓊</p><p class="ql-block">觀察內(nèi)容：挑食的小寶貝</p> <p class="ql-block"> 張默軒小朋友的挑食現(xiàn)象特別嚴重。雖然挑食、偏食是現(xiàn)在孩子普遍存在的現(xiàn)象，但是像他這樣挑食嚴重的卻為數(shù)不多。于是我們?nèi)唤處煼e極與家長溝通交流，并詢問其家中的飲食情況。經(jīng)了解，孩子的父母平時工作很忙，因此照料孩子的起居飲食主要由爺爺奶奶承擔。爺爺奶奶對他非常寵愛，每次吃飯都是爺爺奶奶一口一口的喂，孩子不吃的蔬菜就不會煮。</p><p class="ql-block"> 措施：及時鼓勵和表揚孩子，幫助孩子改變挑食習慣和過于依賴家長的性格，這需要一個過程。因此我們通過不同的鼓勵和表揚形式，物質(zhì)獎勵和精神鼓勵相結(jié)合的方式，來改變孩子心理上的變化，激發(fā)孩子的進餐興趣。在幼兒園里，我們根據(jù)寶貝的愛好，通過貼星星、發(fā)獎品等物質(zhì)強化物，對他的每一次進餐進步都給予表揚肯定，每次當他在吃飯時有了一些好的表現(xiàn)時都請他當“值日生”來鼓勵他，并強化他要表現(xiàn)得更好的念頭。另外，要求家園同步，對寶貝進餐時良好行為的點滴進步，給予充分的肯定。</p><p class="ql-block"> 希望通過家園共同努力，使寶貝在家里也能按正常進餐，飯菜量也逐漸增加，不挑食、厭食，糾正默軒的進食不良習慣。</p>