<p class="ql-block"> 《新課標(biāo)》指出:要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面增加閱讀量,提高閱讀品味。我校的校本課程——品讀經(jīng)典《木偶奇遇記》,正是順應(yīng)“雙減”政策的要求,為學(xué)生量身打造的,學(xué)生喜聞樂見的課程。</p> 閱讀計(jì)劃我來定 <p class="ql-block"> 做好閱讀計(jì)劃,是開始讀書的第一步。</p> 名著內(nèi)容我來記 <p class="ql-block"> 章學(xué)誠說:“讀書如不及時(shí)做筆記,猶如雨落大海沒有蹤跡?!庇涗洉兴娝?,記錄讀書時(shí)的感受,學(xué)生們寫畫合一,用一張張充滿童趣的小報(bào)展示自己的收獲。</p> 名著知識(shí)我來答 <p class="ql-block"> 在初步閱讀后,開展了名著知識(shí)知多少等級(jí)競(jìng)答活動(dòng),問題內(nèi)容涵蓋了解作者、名著目錄、故事中的主人公、故事情節(jié)等,目的就在于加深學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的了解。</p> 名著人物我來品 <p class="ql-block"> 在充分閱讀的基礎(chǔ)上,我們提出讓學(xué)生對(duì)《木偶奇遇記》中的人物進(jìn)行分析。</p> 名著腰封我來做 <p class="ql-block"> 要制作一張漂亮的“腰封”,首先得對(duì)書籍內(nèi)容有深入的閱讀和體會(huì)。其次,還要構(gòu)思腰封的插圖、文字。最后,美麗的腰封還得有精彩的配色。小小的腰封包含著豐富的元素,快來看看,孩子們?cè)谶@方寸之間,都有哪些巧思吧!</p> <p class="ql-block"> 校本課程中由淺入深激閱讀興趣;由讀到賞引閱讀方法;由讀到創(chuàng)見閱讀行動(dòng),學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中收獲頗豐!</p> <p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生讀名著,就如同引導(dǎo)學(xué)生與大師共攜手。作為語文教育工作者的我們,作為“雙減”政策的執(zhí)行者,我們用心、實(shí)踐、思考、努力,想盡一切辦法,放開手腳,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣,多措并舉,讓經(jīng)典閱讀大放異彩!</p>