教之“語，研以“文”——王埠中心小學(xué)語文教研活動流年 <p class="ql-block"> 教學(xué)未啟，教研先行。教以共進，研以致遠。</p> <p class="ql-block"> 為了不斷提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。9月29日，王埠中心小學(xué)語文組如期展開語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 戴林怡老師執(zhí)教了《坐井觀天》，整個課堂氣氛活躍，采用圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生舉手發(fā)言非常積極。</p> <p class="ql-block"> 梅子老師板書清晰，基本功扎實。教態(tài)自然，語言親切，組織教學(xué)的能力很強。</p> <p class="ql-block"> 王穎老師通過神話故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《盤古開天地》。在問題的設(shè)置上由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。整個課堂氣氛活躍，學(xué)生思維敏捷。</p> <p class="ql-block"> 洪韞老師作為一名剛剛走上教學(xué)崗位的新人，卻教態(tài)大方，語聲親和。從課堂中，可以看到她扎實備課，教法靈活，學(xué)生主動性強，整個課程流暢自然，輕松愉悅。</p> <p class="ql-block">教師們聽課專注認(rèn)真，不時圈點批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下收獲和感悟。</p> <p class="ql-block"> 之后，在語文組長的帶領(lǐng)下，語文學(xué)科組老師對四位老師的公開課進行研討。首先講課老師對自己的教學(xué)思路和意圖進行了闡述。接著大家對本節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點、亮點給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問題，從“教材處理，學(xué)生的駕馭，教學(xué)設(shè)計”等方面，提出了改進建議。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相機而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天。</p> 教研語文老師教學(xué)課堂學(xué)生教師課堂氣氛研以王埠