活動(dòng)主要內(nèi)容 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">疫情反復(fù)，孩子們了解到的關(guān)于“新冠”的防護(hù)知識(shí)卻只停留在“戴口罩”，“新冠”的其他相關(guān)知識(shí)卻不太了解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">今天的線上課程內(nèi)容是健康繪本《病毒與小貪》，預(yù)設(shè)通過本節(jié)課，孩子們可以了解到新型冠狀病毒到底從哪里來，并且讓孩子們鞏固相關(guān)的病毒防護(hù)知識(shí)。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)要求及理論支持 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">活動(dòng)開始前，教師將相關(guān)內(nèi)容發(fā)送給了各位家長(zhǎng)朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，4-5歲的幼兒應(yīng)該具備初步的閱讀理解能力：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能根據(jù)連續(xù)的畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>所以本次親子共讀活動(dòng)，也更多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行復(fù)述，看著圖片，連貫的講述故事……</b></p><p class="ql-block"><br></p> 幼兒講故事展示 防護(hù)“我”有話說? <p class="ql-block ql-indent-1">通過繪本，通過短視頻，通過電視節(jié)目……寶貝們都了解到了許多關(guān)于疫情防護(hù)的方法，讓可愛的寶貝們來和我們一起分享吧！</p><p class="ql-block"><br></p>