<h1><b>模擬法庭，讓學(xué)生零距離學(xué)法</b></h1><div><br></div><div><h5> “依法息塵紛，循理開(kāi)未來(lái)”。為了增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)感受法律威嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法、守法、用法的意識(shí)和能力，銀川市第三中學(xué)勤勉課程——模擬法庭讓三中學(xué)子“零距離”學(xué)法。<br></h5></div> <h1><b>民主互動(dòng)，人人都是大法官</b><br></h1> <h5> 七年級(jí)學(xué)生有著明確的是非觀念，能夠厘清是非黑白，對(duì)法律有著樸素的崇敬之情。但是，在面對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題時(shí)，僅僅依靠樸素的善惡觀無(wú)法切實(shí)保障自身利益。因此，課堂以一件和未成年人切實(shí)相關(guān)的 “陳泉共享單車(chē)訴訟案”展開(kāi)。在未成年人陳泉自身有明顯過(guò)錯(cuò)的情況下，共享單車(chē)公司是否需要為陳泉的離世負(fù)責(zé)呢？在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生紛紛代入法官的角色，憑借自己的善惡觀進(jìn)行判斷和表決。然而最終結(jié)果卻和他們的看法背道而馳。自此，法律世界向?qū)W生緩緩拉開(kāi)了帷幕......</h5> <h1><b>法庭模擬，庭前準(zhǔn)備顯急智</b></h1> <h5> 同齡人在模擬法庭上的精彩表現(xiàn)激起了學(xué)生迫切參與法庭模擬的興趣。為了讓模擬法庭符合學(xué)生認(rèn)知、人人參與、向更深處漫溯，我將學(xué)生分為兩組參與法庭實(shí)驗(yàn)，同時(shí)為每一名角色制訂了任務(wù)清單，以校園生活為背景設(shè)置案例。拿到任務(wù)清單的學(xué)生當(dāng)堂了解自己的角色職責(zé)和目標(biāo)問(wèn)題，通過(guò)詢問(wèn)“當(dāng)事人”、雙方律師庭前交涉、課后查詢相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行庭前準(zhǔn)備。</h5> <div><h1><b>法庭交鋒，唇槍舌劍露鋒芒</b></h1></div> <h5> “現(xiàn)在，開(kāi)庭！”隨著審判長(zhǎng)錘音落定，各方代表依次落座，模擬法庭正式開(kāi)庭。從法庭調(diào)查到法庭辯論，學(xué)生論證扎實(shí)可靠，法律條文清晰明確。雙方律師你來(lái)我往，有理有節(jié)。三位審判長(zhǎng)端坐法庭中央，鐵面無(wú)私，嚴(yán)格按照程序保障雙方權(quán)利。為了讓模擬法庭更加逼真，學(xué)生自發(fā)從家中帶來(lái)了西服、法槌等實(shí)驗(yàn)道具，讓法庭實(shí)驗(yàn)更加逼真。</h5> <h1><b>反躬自省，更進(jìn)一步</b><br></h1> <h5><p> 模擬法庭的開(kāi)展讓學(xué)生有了親密接觸法律、了解法律、體驗(yàn)法律的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生展現(xiàn)出了超高的熱情，能夠全身心投入課堂探索中去。但是，模擬法庭的開(kāi)展也存在一些亟待解決的問(wèn)題：</p><div><p>1.課堂容量過(guò)大：中學(xué)生對(duì)于模擬法庭的需求更體現(xiàn)在對(duì)法治理念的了解和法律威嚴(yán)的體現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)化的任務(wù)清單對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)有難度。因此，簡(jiǎn)化法庭調(diào)查、放大法庭辯論更有助于學(xué)生運(yùn)用法律能力和尊崇法律意識(shí)的培養(yǎng)；</p><p>2.學(xué)生參與度不足：創(chuàng)新素養(yǎng)課堂課時(shí)較少，而班級(jí)學(xué)生較多，每一位學(xué)生參與法庭實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)較少。后期開(kāi)展中，一方面要壓縮課堂學(xué)生人數(shù)，另一方面要將部分任務(wù)以自我探究的形式下放，給學(xué)生更多進(jìn)行法庭實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。</p><p>3.法庭真實(shí)性欠缺：模擬法庭的真實(shí)性既來(lái)源于案件的真實(shí)性，也來(lái)自于法庭實(shí)驗(yàn)道具的完備。學(xué)生在模擬過(guò)程中為了更好的體驗(yàn)法庭，自發(fā)攜帶了一些法庭道具。但是在法庭道具上還存在較大的缺口。<br></p></div></h5> <h5> 以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。模擬法庭的開(kāi)展既是對(duì)學(xué)生的警示，以此提醒學(xué)生遵守法律的紅線和底線。同時(shí)模擬法庭又是對(duì)學(xué)生的幫住，引導(dǎo)他們用法律維護(hù)自己的權(quán)利。</h5> 撰稿人：賈淇淇