<p class="ql-block"> 為貫徹落實上級文件精神，落實“雙減”政策，昌黎鎮(zhèn)第五全完小學積極開展校內(nèi)課后延時服務工作。在為家長排憂解難的同時，深入挖掘學校教育資源，繼續(xù)開展課后學習指導和豐富多彩的社團活動，促進學生的全面發(fā)展，提升學生的綜合素質?！ ? </p> <p class="ql-block"> 新學期開學初學校就下發(fā)了《昌黎五小致家長的一封信》。 </p> <p class="ql-block"> 在充分征求家長意見的基礎上，根據(jù)學生的不同特點和需要，開展形式多樣的活動，不斷完善延時服務課程體系，豐富學生的課余生活，做到讓學生開心，家長放心，老師盡心，學校更用心，將盡所能、多措并舉，促進學生在校園里健康快樂成長?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 課后服務分為A段文化服務和B段拓展類服務，由學校統(tǒng)一安排并制定了課表。</p> <p class="ql-block"> 課后服務A段全校28個教學班1447名學生全部參加。B段的課后服務分文化服務和拓展類服務。文化服務每天有一千一百多名學生參加，拓展類服務每周有七百多名學生參加。 </p> <p class="ql-block"> 老師們利用課后服務A段時間耐心地指導學生復習鞏固所學知識，適時答疑解惑，輔導學生完成當天作業(yè)，對學習困難學生做到面批面講；同時各學科教師從實際出發(fā)，根據(jù)學生個體差異，設計彈性分層作業(yè)。 孩子們在作業(yè)中遇到了困難，第一時間就可以得到專業(yè)老師的解答和幫助，省掉了學生問家長、家長問老師的繁瑣流程，高速有效地幫助孩子完成作業(yè)；老師在此過程中直接了解了孩子們作業(yè)過程中的問題所在，能更好的查漏補缺。</p> <p class="ql-block"> 課后服務，孩子們的書寫進步了，作業(yè)規(guī)范了，知識牢固了，老師改起作業(yè)來也賞心悅目多了。寫作業(yè)不再是一件心煩事，孩子們的學習積極性空前高漲，家長們也省心、放心多了。</p> <h3> 拓展類課后服務由學校統(tǒng)一安排，主要由本校教師負責實施，多維度提升學生素質；學校還聘請了有資質的校外專業(yè)教師授課，充分挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生廣泛興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。</h3> <h3> 拓展類課后服務項目包括誦讀口才、書法、繪畫、創(chuàng)意手工、電子琴、拉丁舞、少兒編程、科學實驗、足球、籃球、形體禮儀等。</h3> <p class="ql-block"> 為了豐富孩子的校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，口才與誦讀社團本著“誦經(jīng)典之音，傳民族底蘊”的宗旨，以中國傳統(tǒng)文化為素材，通過慢節(jié)奏古詩文情感抒發(fā)、快節(jié)奏故事劇律動、演講訓練等表達方式，學習誦讀方法和技巧，培養(yǎng)學生誦讀興趣，感受祖國傳統(tǒng)文化魅力。該社團在市縣級舉行的各項比賽中，以扎實的語言功底和豐富的表現(xiàn)形式，取得了優(yōu)異的成績，提升了學生的朗誦能力和語言表達能力，同時讓中華經(jīng)典詩文浸潤孩子的童心童趣；為孩子們提供鍛煉與提升的機會，搭建展示個人魅力的舞臺。</p> <h3> 好口才不是與生俱來的，是通過鍛煉不斷形成和發(fā)展起來的。我們每堂課都先進行口部操練習，鍛煉唇舌力度、呼氣的調(diào)整，為表演做好準備。</h3> <h3> 一群可愛的小精靈，組成一個快樂的大家庭。孩子們以積極的心態(tài)走進課堂，用語言傳遞真情，用響亮的聲音抒發(fā)情懷，用精彩的表演釋放自我，用甜美的微笑應對挑戰(zhàn)！在古詩、快板和表演訓練中，誦讀文本，理解內(nèi)容，表達出作品的意境。</h3> <p class="ql-block"> 書法是中國十大國粹排名第一的傳統(tǒng)文化，小學生學習書法既能培養(yǎng)優(yōu)秀的學習品質，又可以作為興趣愛好受益終身?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 新的學期又開始了，在現(xiàn)有課程改革的基礎上，書法學科的課程改革還將更加深入地進行。應對書法學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際情況，結合學生實際，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，以“寫漂漂亮亮中國字、做堂堂正正中國人”為教育宗旨，狠抓四十分鐘的社團活動效率，努力提高教學質量。</p> <p class="ql-block"> 一雙清澈的眼睛，發(fā)現(xiàn)七彩世界；一支神奇的畫筆，繪出燦爛生活；一雙靈巧的小手，創(chuàng)造萬物之美。 </p> <p class="ql-block"> 在這里，孩子就像一條快樂的魚，遨游在藝術的海洋中。在這里，孩子將盡情地揮灑、快樂地享受學畫的樂趣。在這里，孩子豐富而自由的想象、藝術才情將得到充分的展示。他們用一雙好奇的眼睛去認識、觀察世界，通過稚嫩的小手表現(xiàn)世界。 作為傳播美的信使，使每一顆童心都充滿了絢麗的色彩。</p> <p class="ql-block"> 手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。通過手工社團的活動，使學生手工特長得到更好的發(fā)展。創(chuàng)意手工社團融合了手工剪紙、各種手工制作于一體。在我國，剪紙藝術有著悠久的歷史，是優(yōu)秀的民族文化。傳承和弘揚中國民間藝術，發(fā)展個性，鼓勵創(chuàng)新，培養(yǎng)熱愛美的生活情趣，提高審美水平，提高動手能力；也讓同學們變得耐心、細致、善于觀察，對民間剪紙藝術有更多的認識和理解，使我們在創(chuàng)造美的同時感受生活的美好。</p> <h3> 電子琴是現(xiàn)在比較熱門的樂器之一。它音色優(yōu)美，節(jié)奏變換無窮，和聲豐富多彩，功能多樣。一人演奏就可以模仿各種樂器之獨奏，重則氣勢磅礴猶如大型樂隊。更重要的是電子琴不僅僅是一門專業(yè)、特長，更是對孩子智商的開發(fā)、情商的培養(yǎng)。</h3> <h3> 學習拉丁舞對孩子身體成長有很大幫助，可以避免和糾正孩子彎腰駝背。拉丁舞音樂一般比較歡快激昂，孩子學習之后除了形體上有較大的改變，精神面貌也會變得更加自信。拉丁舞還能提高孩子對音樂的理解和欣賞能力，同時可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)和平衡能力。很多孩子都很內(nèi)向，通過練習使孩子們性格變得開朗活潑，讓孩子更加自信。</h3> <h3> 少兒形體禮儀是以人為本、內(nèi)外兼修的一門美學藝術，可以讓少兒在形體、禮儀、氣質、修養(yǎng)、品格五個方面達到美學藝術的智化品質?？茖W的理論根基、專業(yè)的系統(tǒng)教材、高素養(yǎng)的專業(yè)教師是少兒形體禮儀缺一不可的基本要素。</h3> <h3> Scratch是一款由麻省理工學院（MIT）設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。它不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作的樂趣。 課程以有趣的作品幫助理解循環(huán)、變量、結構化程序設計等編程思想。通過在學中玩，玩中學，潛移默化地對編程產(chǎn)生興趣。在跨學科的學習和創(chuàng)新中培養(yǎng)數(shù)理邏輯、科學創(chuàng)造等多方面能力，為人工智能打下基礎。它還能制作出互動式故事、音樂、動畫、游戲和藝術等程序。</h3> <h3> 科學社團通過互動、探究的方式鼓勵孩子提出質疑、分析原理并找到解決方法，充分鍛煉和培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、動手能力、邏輯思維能力、語言表達能力以及團隊協(xié)作能力。課程覆蓋物理、化學、天文、地理等領域，配合上百套科學模型，為孩子們提供了良好的科學基礎。</h3> <p class="ql-block"> 足球運動以培養(yǎng)學生運動興趣、提高青少年身體素質為宗旨。推進足球走進校園，積極配合校園足球的開展，讓更多的學生掌握足球技能，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，培養(yǎng)獨立自主的能力以及積極樂觀的心態(tài)。經(jīng)常參加足球活動，能使行動迅速、視野開闊、反應敏捷，讓孩子變得更加健康、陽光和自信。足球是一個集體項目，在訓練中能培養(yǎng)嚴密的集體觀念和組織性、紀律性，培養(yǎng)勇敢、頑強、機制、果斷、善于適應、勇于進取、堅韌不拔的意志。</p> <h3> 運動是健康之源，健康是幸福之本。籃球運動是力量、速度、技巧和創(chuàng)造力的完美詮釋，是優(yōu)雅和激情的融合，是對抗和團隊精神的統(tǒng)一。它既能培養(yǎng)孩子團結合作、頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，又教會孩子一項技能；不僅豐富學生的文體生活，提高孩子們身心健康和團結協(xié)作能力，還能使孩子增強體質，釋放緊張繁重的學業(yè)壓力，活躍大腦，提高學習效率。</h3> <h3> 我們秉承“讓每一個學生獲得成功”的辦學理念，非常注重給每個學生創(chuàng)造不同的選擇空間，讓他們能夠依據(jù)自己的興趣、個性、能力和特長挑選心儀的社團活動，找到適合自己的發(fā)展“軌道”，真正感受學習的熱情和成長的快樂！</h3> <h3> 課后服務架起了家校共育的橋梁，我們會把此項服務做得更好，確保學生能夠在課后之余既能豐富知識，又能積極實踐，茁壯成長，讓學生成為最好的自己！</h3> <h3>編輯：李愛紅審核：劉娜</h3>