課堂凝智慧引領(lǐng)共成長(zhǎng)——記河北路小學(xué)優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)

河北路

為推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升學(xué)校的教學(xué)教研水平，河北路小學(xué)舉行了以“老教師攜手引領(lǐng)，新教師揚(yáng)帆起航”的教學(xué)研討活動(dòng)。9月16日，由馬建蕊老師講授了一節(jié)三年級(jí)語(yǔ)文示范課《秋天的雨》。 馬建蕊老師在整體把握的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀想象畫(huà)面，注重課程內(nèi)容與學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然，對(duì)生活的熱愛(ài)之情。在教孩子們鑒賞美文的同時(shí)，讓學(xué)生們仿說(shuō)課文中的優(yōu)美語(yǔ)句，提升他們的語(yǔ)言組織能力。整堂課引人入深，興趣盎然。 在課后的教研環(huán)節(jié)，馬建蕊老師從教材、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、學(xué)情、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了詳細(xì)地講述。 現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的老師紛紛發(fā)言，對(duì)馬建蕊老師的示范課給予高度評(píng)價(jià)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐分享自己的感悟和思考，調(diào)動(dòng)了教師積極參與教研的熱情，激發(fā)了老師們主動(dòng)探索的欲望。 李校長(zhǎng)對(duì)課堂中如何落實(shí)好朗讀指導(dǎo)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及生字教學(xué)等具體問(wèn)題一一進(jìn)行了細(xì)致分析，讓參與活動(dòng)的老師收獲滿滿，對(duì)新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。 “善學(xué)者明，善思者智?！泵恳淮蔚慕萄谢顒?dòng)，都是思想的碰撞，理念的交流，行之有效的教研活動(dòng)帶給老師們的是源源不斷的思考和永不止步的成長(zhǎng)。相信在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，在濃厚的教研氛圍里，河北路小學(xué)教師的課堂定會(huì)更加熠熠生輝！