<p class="ql-block"> 金秋十月，秋高氣爽，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石被秋風(fēng)抹拭得異常潔凈。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在西小的校園?把??絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致……</p> <p class="ql-block"> 2022年10月9日，西工區(qū)西下池小學(xué)全體教師齊聚一堂為兩位新教師及四位洛陽(yáng)師范學(xué)院的實(shí)習(xí)研究生舉辦“薪火傳承 攜手共進(jìn)”入職儀式，通過(guò)這樣的儀式，旨在幫助6名新教師更快適應(yīng)學(xué)校、適應(yīng)工作，幫助他們快速成長(zhǎng)。也希望透過(guò)這樣的儀式，給予他們更多的安全感和歸屬感，使他們快速的融入到學(xué)校中來(lái)。</p> 環(huán)境準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 一束束精美的鮮花、一套套書(shū)籍和書(shū)法練習(xí)工具、一本本榮譽(yù)證書(shū)……無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)新教師的重視和用心，精心準(zhǔn)備的環(huán)境、滿滿的能量都是為了迎接他們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 本次入職儀式一共有6項(xiàng)內(nèi)容：一、新教師自我介紹、臺(tái)下教師問(wèn)問(wèn)題交流互動(dòng)。二、師徒結(jié)對(duì)。三、新教師代表發(fā)言。四、師傅代表發(fā)言。 五、教師宣誓活動(dòng)。六、吳校長(zhǎng)發(fā)言。</p> 新教師自我介紹 <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行儀式第一項(xiàng)：新教師進(jìn)行自我介紹，其它教師提問(wèn)交流。</p><p class="ql-block"> 主持人宣讀新教師名單：賀婉瑩、張?jiān)?、張琳、程露露、王宜、王羽容。接著新教師分別進(jìn)行自我介紹，臺(tái)下的老師帶著好奇提出自己的問(wèn)題。在互相交流的過(guò)程中，愛(ài)的能量自然流動(dòng)，在這個(gè)溫暖的場(chǎng)域里，我們相互看見(jiàn)。</p> 宣讀師徒結(jié)對(duì)名單 <p class="ql-block"> 儀式第二項(xiàng)：主持人宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，吳校長(zhǎng)給幾位師傅頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。</p><p class="ql-block"> 吳校長(zhǎng)鄭重地向6位師傅遞上象征著責(zé)任的榮譽(yù)證書(shū)，并勉勵(lì)師傅們帶好徒弟，從專業(yè)成長(zhǎng)、認(rèn)知自我、認(rèn)知兒童三個(gè)方面幫助徒弟快速成長(zhǎng)，使他們可以在自己的工作崗位上有效的開(kāi)展工作，同時(shí)師傅要關(guān)愛(ài)關(guān)心自己的徒弟，使徒弟盡早適應(yīng)學(xué)校的工作。</p> 拜師活動(dòng) <p class="ql-block"> 儀式第三項(xiàng)：拜師儀式</p><p class="ql-block"> 學(xué)校為每位新教師配備了專業(yè)能力強(qiáng)、人格狀態(tài)穩(wěn)定的教師做為他們的師傅。師徒12人站在臺(tái)前，師傅將新教師必讀書(shū)目：孫瑞雪老師的三本書(shū)《完整的成長(zhǎng)》《愛(ài)和自由》《捕捉兒童的敏感期》及新教師練字的筆墨紙硯送給自己的徒弟，希望他們通過(guò)每天的讀書(shū)和練字快速成長(zhǎng)。同時(shí)徒弟將鮮花也送給自己的師傅，<span style="font-size: 18px;">師徒滿懷深情的擁抱和充滿愛(ài)意的語(yǔ)言讓整個(gè)場(chǎng)域都溫暖起來(lái)。</span></p> 新教師代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 儀式第四項(xiàng)：新教師代表賀婉瑩發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 賀婉瑩老師表示，作為一名新教師，<span style="font-size: 18px;">自信、有活力，但在教育事業(yè)上自己還很稚嫩，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。學(xué)校這么多優(yōu)秀的老師給自己做榜樣，他們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，都是自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。自己會(huì)不斷努力向他們看齊，</span>認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提升意識(shí)、快速轉(zhuǎn)換自己的角色，多向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)以西下池小學(xué)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，以自己的師傅為榜樣，立志成為一名合格的教師。習(xí)近平總書(shū)記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師將會(huì)是自己不懈奮斗的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)她也表示，在接下來(lái)的日子里，自己一定會(huì)積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身水平，積極進(jìn)取，以飽滿的熱情投入到學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工作當(dāng)中，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)以最快的速度成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。</p> 師傅代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 儀式第五項(xiàng)：師傅代表吳曉燕老師發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 吳老師分享到作為帶教師傅，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。</p> 教師宣誓活動(dòng) <p class="ql-block"> 儀式第六項(xiàng)：全體教師宣誓活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 所有教師舉起右拳鄭重宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，恪守教師職業(yè)道德，樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀，育人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，弘揚(yáng)正氣，傳承文明，開(kāi)啟智慧，積極面對(duì)生活，終身學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。在莊嚴(yán)的宣誓聲中，每個(gè)人都感受到作為一名人民教師身上的責(zé)任重大，通過(guò)宣誓活動(dòng)，提升所有教師的思想意識(shí)。</p> 校長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block"> 儀式第七項(xiàng)：吳校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 最后，吳校長(zhǎng)對(duì)新教師表示了歡迎，并分享了活動(dòng)的意義和目的，希望每一位新教師都能夠在這樣的活動(dòng)中感受到學(xué)校的用心，也希望每一位新教師可以轉(zhuǎn)化自己的身份，快速融入到西小這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)師傅和徒弟在課堂、讀書(shū)、成長(zhǎng)方面提出要求：師傅要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力，鼓勵(lì)新教師盡快成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。師傅要幫助徒弟確立自身發(fā)展目標(biāo)，每天和徒弟交流讀書(shū)內(nèi)容，從專業(yè)成長(zhǎng)、認(rèn)知兒童、認(rèn)知自我方面幫助徒弟獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。同時(shí)也希望新教師在角色轉(zhuǎn)換之余要承擔(dān)更多的責(zé)任，在教學(xué)工作中多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，只有通過(guò)自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，在工作中做出成績(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能收獲成長(zhǎng)的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 新教師入職和拜師儀式落下了帷幕，在未來(lái)的日子里，希望六位新教師和我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，成為一名滿懷教育熱忱、擁有教育情懷的老師！</p>