讓勞動課落到實處，讓美食“走進”課堂——達拉特旗第九中學勞動課紀實

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少成若天性，習慣成自然。古人云，教育起源于勞動，所以培養(yǎng)動手能力對于學生的成長有著至關(guān)重要的作用。為進一步落實“雙減政策”，扎實做好“雙減”工作，使學生在勞動中提升動手技能，在活動中促進身心成長，“落實勞動課標，創(chuàng)新育人實踐”真正成為五育并舉、全面發(fā)展的好少年，借助達拉特旗第九學勞動技術(shù)課程教育的力量，開展做美食的活動，開啟勞動教育的線上課程之旅。本周勞動課的主題是“舌尖上的九中美食”。 　　烹飪作為勞技課程之一，受到學生歡迎。通過這個課程的學習，很好地培養(yǎng)了孩子的動手能力，“烹飪”讓孩子在動手過程中碰撞出了創(chuàng)造靈感，讓孩子們真正從書本走進了生活，更加地熱愛生活。在周一上午的勞動網(wǎng)課上，學生們認真地觀看視頻，聽老師講解菜的準備和制作過程，了解了菜的營養(yǎng)價值。 準備工作 　　在家，學生們興致勃勃的準備食材，耐心細致地按照步驟操作。切番茄、切蔥花、磕雞蛋、攪雞蛋……準備工作進行的井然有序。 親自下廚 　　真正的幸福來源于生活，來源于勞動，學生在勞動中能鍛煉自己的才能，在勞動中能增強成就感、榮譽感。瞧，孩子們多棒啊！ 看看我們的成果吧 　　生活處處皆課堂！德智體美勞，五育齊并進，在生活的大課堂里，我們學得有滋有味。以前我們都是吃現(xiàn)成的“小吃貨”，現(xiàn)在我們學會做一些簡單的家常菜，做父母的小幫手，提高了自己獨立自主的意識，養(yǎng)成了勞動習慣。 新課標規(guī)定學生要學會炒菜，煮飯，燉湯等實踐技能，結(jié)合雙減政策的實施，學生家庭作業(yè)中書面作業(yè)減少了，實踐活動作業(yè)增多了。讓學生鍛煉勞動技能，其目的不是為父母分憂解勞，而是對孩子未來的期許和培養(yǎng)，是家長對孩子負責的表現(xiàn)。看似簡單的做飯活動，會帶給孩子的獨立、自信、自強都是一生的財富。 　　一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。生活是孩子們最好的老師，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動精神，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，在勞動中鍛煉自己的毅力，感受做事的成就感，這樣孩子會成為一個會生活，有擔當?shù)娜?；道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成。烹飪能力是生活中的一件小事，卻是必備的生活技能。希望我們的勞動教育能在孩子們的心中種下勤勞的種子，指引他們茁壯成長。相信孩子們在一件件小事的磨練中，定能成長為更好的自己！