百舸爭流千帆競，教壇新秀綻芳華——柳河縣第二屆初中各學科教學新秀比賽紀實

柳河縣進修學校中教部

靜心沉淀，厚積薄發(fā)。恰逢年豐時稔季，正是“新秀”亮相時！ 運籌帷幄謀發(fā)展 　　為深入推進“雙減”政策，進一步落實柳河縣教育局“全面實現(xiàn)教育質量提升”這一工作目標，提高青年教師的教材研讀和課堂教學能力，在柳河縣教師進修學校的組織下，第二屆初中各學科教學新秀課堂競賽拉開了帷幕。本屆比賽共包括：知識競賽、說課比賽及課堂競賽三大環(huán)節(jié)。 　　為使本次活動有效、有序地進行，按照柳河縣教師進修學校的統(tǒng)一部署，十中、九中、二中提供比賽場地，其他各初中學校也積極配合，為各位參賽教師保駕護航。 “初啼黃鶯”試新聲 　　比賽前，每位青年教師都在積極認真地準備。他們深度研讀教材、教師用書及課程標準，科學制定教學目標，合理設計教學環(huán)節(jié)，有效選取教學策略，反復斟酌，多次磨課，精益求精。 語文學科 　　語文組的10位青年教師，分別選擇了游戲體驗、詩歌欣賞等不同的方式導入新課，每位教師都能根據(jù)所教年段特點，運用圖片、視頻等創(chuàng)設情境，引導孩子們感受語言魅力，習得學習方法，提升語文素養(yǎng)！ 數(shù)學學科 　　數(shù)學學科每位教師都能從生活中的數(shù)學問題入手，循序漸進，引導學生嘗試自主解決問題。課堂上，他們注重知識的縱深聯(lián)系，注重對學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)！ 英語學科 　　英語組參賽教師口語流利，課堂氛圍輕松活躍，積極調動學生的興趣。無論是閱讀課還是讀寫課，都有新穎獨到的教學思路，有特色，有方法，能很好的啟發(fā)、帶動學生的思維，打破常規(guī)，使學生參與到課堂當中，體現(xiàn)參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)！ 物理學科 　　物理組參賽教師課前準備充分，課件內容十分豐富，實驗展示直觀清晰，課堂活動精彩有趣，課堂流程井然有序，又不失生動活躍!老師激情澎湃，學生信心十足，課堂氛圍非常好！ 化學學科 　　化學學科賽課活動，參賽老師由生活走進化學，再由化學回歸生活，提供大量鮮活實例，加深學生對文本內容的理解掌握。問題設計精準到位，實驗演示生動直觀，不同的教學設計，卻異曲同工的關注到了學生化學學科素養(yǎng)的提升。 道德與法治 　　道德與法治組的參賽老師們選取熱點時事話題、貼近生活創(chuàng)設情境、設計活動學生展示……選手們或熱情洋溢，或睿智深沉，呈現(xiàn)了各具風格、精彩紛呈的課堂。 歷史學科 　　歷史組的參賽教師，從不同的角度，用不同的方式解讀歷史人物，讓學生們從歷史人物身上汲取優(yōu)良品質；通過講述歷史故事，了解歷史事件，激勵學生在時代的洪流中要大膽突破，培養(yǎng)勇于擔當，敢于拼搏，砥礪奮進的精神。 地理學科 　　地理組的參賽教師充分展示了對新課程理念的思考，課堂中聯(lián)系學生生活實際，以新聞記者播報的形式開展小組合作學習，營造了濃烈的學習氛圍。豐富多彩的學習活動，靈活多樣的教學方式，師生互動的民主課堂，吸引學生積極參與，探索求知，實現(xiàn)了高效自主課堂的目標。 生物學科 　　生物組參賽教師課堂教學緊扣中考考點，或結合導學案，或設計課堂活動，一步步引導學生，從對知識點的粗略認知到對學科體系的深度理解，教學由淺入深，由感性到理性的過程，激發(fā)學生積極主動思考，促進學生對生物學科的興趣。 百花爭艷春滿園 　　經(jīng)過層層選拔，最終黃金玲、楊培麗等28名青年教師獲得“教學新秀”稱號。在本次活動中，“新秀”們斗志昂揚，風采卓然，課堂上亮點頻出，異彩紛呈。 獲獎教師榮譽證書 　　“百舸爭流，奮楫者先；千帆競發(fā)，勇進者勝?！北敬钨愓n活動為青年教師們提供了學以致用和教學相長的平臺，同時還充分調動了學校青年教師對教材的研究熱情。相信未來他們終能破繭成蝶，在教學的征途中高歌猛進，成為我縣教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的主力軍！