農大附校初中綜合學科組線上教研活動

李老師

2022年10月10日上午9點30，農大附校初中綜合學科組進行了新教師線下線上教學匯報、針對開學兩天的線上進行總結的教研活動，全體音、體、美老師參加會議。 　　首先由劉新磊老師針對六年級線上線下教學進行講解匯報。開學1個月教學內容，第一周進行室內課（安全教育），第二周前兩節(jié)課進行慢跑恢復，最后一節(jié)課測試50米，第三周進行了多種折返跑、高抬腿、后蹬跑等下肢練習，第四周進行了50米測試（一男生一女生），并在最后兩節(jié)課進行游戲“打沙包”。開學后上課情況，大部分學生喜歡體育測試，游戲方式的活動形式更容易被學生接受，體能練習需要循序漸進。 本階段教學反思，學生對體育改革概念不清，應繼續(xù)強調，6年級學生處于小初銜接的關鍵期，需幫助他們完成過渡，對于加強學生體能，應多設計短距離速跑項目，降低難度，加強興趣，除男女生賽跑外，還可安排多種競賽方式，如接力跑、小組賽，在熱身及放松環(huán)節(jié)還需設計多種形式，提高他們的意識和興趣。 劉新磊老師對線下教學進行總結，學生參加線上活動積極性高，儀式感強，發(fā)現(xiàn)有一部分在線下課時不積極的學生，釘釘打卡很積極認真。體能打卡每班打卡學生的數(shù)量呈現(xiàn)增長趨勢。 　　接下來郝云、胡峰、張琦三位老師對劉新磊老師線上線下教學提出幾點建議。對于新的班級，在上課前期給學生講好體育課堂常規(guī)及要求，好的課堂紀律有助于以后的課堂教學與管理。講解新中考體育改革的重要性，使學生在以后的體育教學中主動參與，積極練習，為七年級體育測試打好基礎。分析六年級學生的學情，了解學生的身體及心理特此。線上教學和線下教學其實有很多相同之處，線上教學備課時，首先需要整理教材，根據(jù)學生實際情況，選擇教學內容，明確教學目標，掌握好教學重難點及教學流程方法，要注意課的完整性。體育課和其它科目類課程有所不同，體育與健康是一門實踐性很強的課程，在教材選擇上要考慮到場地問題、安全性、可操作性等，要以簡單易學、易練、易開展的內容為主，這樣也可以促進線上教學學習效果的提高，提高學生積極性。 胡峰老師提出建議。每節(jié)課一定要有個主內容，把主內容突顯出來，然后加入一些體能練習，每個練習都要有點評和總結。 張琦老師提出建議。劉新磊老師從整體教學組織、教學設計、教學方法上要更加嚴謹一點，教學上環(huán)環(huán)相扣會變更好。 10月9日按照學校要求教委進行線上聽課，聽課后建議。線上教學應該注意以下幾點：第一，錄課時使用的PPT及中間音樂等要采用正規(guī)的圖片引導。第二，體育課還是要采用講解與視頻相結合的形式錄制20分鐘體育課。第三，直播、錄播課都要有教案或者簡案，課上內容銜接要嚴謹有度。第四，下一節(jié)課一定要對上一節(jié)課有總結和復習。 　　1.各年級教師針對現(xiàn)階段線上教學情況進行匯報，交流。 2.張琦老師對各年級下階段線上教學提出要求。 最后由張琦老師針對現(xiàn)階段情況提出建議。大家都要做好總結，針對自己的教學以及開展各項活動，并且多于同年級同學科進行交流，利用互聯(lián)網看看其他學校體育教學開展情況，借鑒學習。與1—5年級進行溝通銜接，這樣對我們之間的教學也有很大的好處。要保持1—9年級的一體化教學。